学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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看拼音写词语。
xiāo  shòucū  cāoliǎn  jiáxiōng  pú
________________

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
jié  zòuyuè  pǔjí  sùjí  xiángyíng  zhǎng
____________________

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,解释下列词语
唏嘘:________
震耳欲聋:________
膨胀:________
炯炯有神:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我有几点疑问想与同学们交流、讨论。
疑问一:                                                        
疑问二:                                                        
我来盘点一下:
A、我又学会了(   )个新字,它们是:                           
我有一个很好的记字方法是:                                           
B、我能将生字写的很美观:

我觉得本课比较难写的字是               ,难认的字是              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会写生字
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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同姓兄弟细分辨。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空,并说说你从所填词语中体会到了什么
☆老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(                ),飞成一篇(                )。
我体会到                                       
☆老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着(    )。
我体会到                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语百草园。根据语境填成语。
吴庆恒老人的晚年与海鸥生活在一起,可以说他与海鸥            。正因为如此,他和海鸥之间建立了深厚的情感。以至于在湖边给海鸥喂饼干的时候,那呼唤海鸥的名字,也是          ,让我们感觉老人似乎在唱着什么。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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作用我知道。想一想句中的省略号各表示什么作用,把正确答案的序号填在括号中。
省略号的用法:①表示列举的省略;②表示话未说完;③表示语意未尽。
(1)“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……(  )
(2)它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!(  )
(3)听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。(  )
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子训练营。根据课文内容填空,再写出你的阅读感受。
(1)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥__________,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片____________,飞成一篇________________。
句中把________比喻成________。从中我体会到了__________           ________。
(2)它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片______________脱出身来。
我的感受:_____________________________________________                   
(3)老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着(   )。
我体会到________________________________________________                _。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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