第二单元_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级下册

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共 12 道相关试题

课文《伯牙绝弦》阅读

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，_____！”志在_____，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期_____。

1．补全课文。
2．从什么地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。
____________________________________________________________
3．伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他为什么偏偏说钟子期是知音呢？
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类型：文言文阅读

难度系数：一般0.64

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根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习

楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）入水求之（寻找剑）

舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎？

1．这是个成语故事，题目叫什么？
2．舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
这里的“若”的意思是：________
这句话的意思是：________

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课文阅读吧。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，____________________！”志在__________，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期________________。
（1）补全课文。
（2）从什么地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。


（3）伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他为什么偏偏说钟子期是知音呢？

（4）如果让你成为两人其中的一位，你希望成为谁，说说你的理由？

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忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。
（2）解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦，江畔起愁云。
________________________________________
☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
________________________________________
（3）从这首诗中，你体会到了什么？语文大观

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难度系数：一般0.64

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理解运用。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮       ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮       ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓        ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。
（1）将课文内容补充完整。
（2）请用“    ”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。
（3）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。

（4）伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
（5）你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超：       、       、
（6）《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（   ）。

A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。

C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

（7）《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“     ”，用“                ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（8）伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。
诗句：
名言名句：

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难度系数：一般0.64

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课文链接。
（1）默写课文第一句和最后一句。
第一句：
最后一句：
（2）俞伯牙、钟子期相传为______时代人。因为他们二人的传说，人们把__________叫做“知音”，用“高山流水”比喻                          。
（3）读了这个故事，你有什么感受和体会？

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难度系数：一般0.64

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细读课文深感悟。
“伯牙所念，钟子期必得之”道出了情投意合才是知音。判断下面两种人能不能成为知音。
（1）认为“要多为别人着想，心中要有他人”的小明和信奉“人不为己，天诛地灭”的小亮。(　　　)
（2）李芳拾到一个钱包交给了老师，王娟认为李芳太傻。(　　　)
（3）李天的心事王强总是能猜出来。(　　　)

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课内语段阅读。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
解释下列词语的意思。
(1)乃：______________　　复：______________
（2）这里指________把________当做他的知音。
（3）伯牙“破琴绝弦”的原因是：_________________________________。
可见，对于钟子期的死，伯牙________________。表达了____________。
（4）面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说些什么？
__________________________________________________________________

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难度系数：一般0.64

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理解运用

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮！____!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮！______!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓______ ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

1．将课文内容补充完整。
2．请找出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。
_____________________________
3．伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。
_____________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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句段推敲