学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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教材
写作。
       在你的小学生活中,你一定经历过许多特别的事:特别的旅行,特别的作业,特别的礼物……你也一定遇到过许多特别的人:特别的老师,特别的同学,特别的伙伴……请你选一份“特别”写下来,要求内容具体,叙事清楚,情感真挚。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
当贝多芬回到客店记录《月光曲》时,他会怎么写?怎么想?请发挥想象,写一段话。
要求:①交代清楚时间、地点、人物、事情;②学习在叙事中加入联想,注意用上“好像”“仿佛”等词引出联想的内容。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
好的音乐总能让人身临其境,你在课内外听过哪些让你印象深刻的歌曲或其他音乐作品?你是否也产生了许多联想和想象?请试着把你“看到”的画面描述出来。
                           
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写话

音乐能够让人产生联想。听着《在希望的田野上》这首歌,你仿佛看到了怎样的景象?把你联想到的内容写下来。也可以选择自己喜欢的乐曲写一写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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缩写句子。
1.她仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
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2.高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。
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3.等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作训练:写一件童年趣事,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……,要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
童年生活常常给我们有不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水;有满足,也有遗憾……但无论怎样,都是令我们难忘的。请你选择印象最深刻的写下来,做到内容具体,语句通顺,书写工整。题目自拟,字数在400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)  
(1)看图展开想象,把故事表达完整。

(2)要求语句通顺,内容具体,有中心。
(3)字数在500以上,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么,就以“童年趣事”为题,写一篇习作吧!
要求:(1)写出童年的“趣”,语言流畅风趣;(2)内容具体,要写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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句子训练营。按课文内容填空并回答问题。
(一) 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
(1)句子意思:______________________________     ____             _________
(2)从中我体会到______________________________________                _____。
(二) 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(1)句子意思:___________________________________                          
(2)从中我体会到                                                           
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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