学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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背诵《为人民服务》第2自然段,填空并作答。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_____________________,或。______________________“为人民利益而死,就比泰山还重;替_____________________,替_____________________,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.背诵段落,并在上文的横线上,填写选段所缺内容。
2.读懂上面的文段,根据日常学习查阅的相关资料,简介文中人物。
司马迁:_________________________
张思德:________________________
3.文中“分号”的作用是什么?这样写有什么好处?
__________________
4.文中第2-3句,用了什么表达方法?
___________________
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因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.我们应该如何对待批评?请完成下面的思维导图。

2.这段话选自《为人民服务》,是毛泽东同志在_____________同志追会上所作的演讲词。
3.文中画线部分的四句话,可以变换顺序吗?为什么?
____________________
4.毛主席在这次演讲中谈到“死的意义”时,巧妙地引用了司马迁的一句名言是:__________
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的字。固:___________  或:___________  于:___________
2.这段话出自《_______》,是_______作者于1944年9月8日在追悼_______的会议上所作的演讲。我还读过他(作者)的文章________________
3.同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读选文,体会两个“死”字的不同含义。第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_____之情,可以换成“________”“_______”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的___之情,可以换成“______”“_________”等词语,从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
类型:现代文阅读
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下列句子中的成语运用恰当的一项是(       
A.考古学家的发现,使埋在土里的千年宝物能够重见天日
B.听了爸爸讲的笑话,我不约而同地大声笑了起来。
C.我和迈克来自五湖四海,为了学习科学知识才坐在了一起。
D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所
类型:选择题
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:有一死,泰山,或轻于鸿毛为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的字。
固:_______       或:_______       于:______
2.司马迁是中国西汉时期的史学家,他的《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
3.这段话出自《_______》,是_________(作者)于1944年9月8日在张思德的追悼会上做的演讲。
4.这段话强调树立“_________ ”的生死观。
类型:现代文阅读
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文中画“﹏﹏”句中“固”的意思是_______,“或”的意思是_______
2.本段引用了曾写过史书《_______》的司马迁的话说明生死观,类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当做人杰,______________”。
3.用“ ”画出文段的中心句,此句和选段中的其它句子是 关系。
4.画“——”句子中的两个“死”字分别表达了不同的情感:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_____________之情,可以换成词语“_______”;第二个“死”字表达了对那些为法西斯卖力的人的_______之情,可以换成词语“_______”。
5.你还知道哪些革命先烈的死重于泰山,请写出一个,并简介他(她)的事迹。
_______________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,回答下列各题。

①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

②(       )我们是为人民服务的,(       ),我们(       )有缺点,(       )不怕别人批评指出。(       )是什么人,谁向我们指出(       )行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.按课文内容,把第二段补充完整。
2.片段①围绕“_____________”展开论述,采用了____________的论述方法来增强说服力。
3.作为新时代的好少年在“幸福校园快乐学习”宣传活动中,你觉得怎么做才是为人民服务?
__________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释字句。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是______,“或”的意思是______。整句话的意思是_______________
2.用“      ”画出选文的中心句,并根据提示梳理信息,补全下图。

3.阅读有关张思德的资料,说说张思德同志的死为什么比泰山还重。
张思德,1933年参加红军,曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的警卫。在一次战斗中,他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛,冲入敌阵,缴获了敌人两挺机枪。1944年9月5日,他带ling战士们执行烧炭任务时,窑顶坍塌,他为救战友而不幸牺牲,年仅29岁。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“_____,_____,_____。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.把司马迁说的话补充完整,并举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_________________________
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(改反问句)_____________________
(改双重否定句)______________________
3.选文是围绕哪一句话来写的?用“_____”画出相关的句子。
4.张思德同志的死比泰山还要重,是因为______________
类型:现代文阅读
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按课文《为人民服务》的内容填空。
中国古时候有个文学家叫做________的说过:“人________,或__________,或轻于鸿毛。”为_________而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替__________人民和__________人民的人去死,就此鸿毛还轻。
类型:填空题
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