学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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阅读芳草地。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.短文选自《______________》,是______________同志在1944年9月8日为纪念______________同志而作的演讲。
2.本段共有______________句话,中心句是第______________句。
3.在□里填上合适的标点符号。
4.语言有温度,字字总关情,画“___”的句子的两个“死”字分别表达不同的含义;第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的崇敬之情,可以换成“______________”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的痛恨之情,可以换成“______________”等词语。
5.下列人物中,(______)的死重于泰山,(______)的死轻于鸿毛。(填序号)
①刘胡兰          ②汪精卫          ③雷锋          ④秦桧
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填上合适的关联词语。
(1)(____)我还有墨水,(____)能把事情记得非常准确。
(2)我一一记下我经历的事情,并(____)想把自身的遭遇传给后人看,(____)要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。
(3)(____)你认为自己的看法正确,(____)应该坚持到底。
(4)我们(____)有缺点,(____)不怕别人批评指出。
类型:填空题
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《为人民服务》(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.先解释字,再说说全句的意思。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”固:____________或:____________这句话的意思是:________________________
2.本段的中心句是:______________________,此句和后面三句是____________关系。
3.“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?
答:_____________________________
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在下面的括号里填上合适的关联词语。
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍( )一定会兴旺起来。
类型:填空题
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(  )我们是为人民服务的,(  ),我们(  )有缺点,(  )不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.请用“   ”画出第1自然段的中心句。
2.给短文第二自然段填上合适的关联词。
3.“鼎”字用部首查字法应先查(_____)部,第六画的笔画名称是(_____),我能写出带有“鼎”字的两个四字词语:(_____)(_____
4.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”其中“固”的意思是(_______),“或”的意思是(________),你对这句话是怎样理解的?请写下来。
_____________________
类型:现代文阅读
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给加点词选择合适的解释。
1.自然  A.自然界; B.表示理所当然; C.不勉强;不局促;不呆板。
(1)他的表演很自然。(_____
(2)你努力了,自然会有收获。(_____
(3)大自然给予我们很多。(______
2.新鲜   A.没有变质,也没有经过腌制、干制等;  B.没有枯萎;  C.经常流通,不含杂类气体;
D.出现不久,还不普遍;稀罕。
(1)大山里的空气真新鲜啊。(_______
(2)奶奶今天买的鱼很新鲜。(_______
(3)前两天发生了一件新鲜事。(_______
(4)把花插在水里能新鲜好几天。(_______
类型:信息匹配
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下面词语中,字形没有错误的一项是(  )。
A.元霄 板栗 书藉 原谅 万不得己
B.惊惶    凝视    袭击    眨眼    不可思议
类型:选择题
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为人民服务(节选)

①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_________________________。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

②( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“(jīng bīng jiǎn zhèng)”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

③我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要看到希望,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的(lì yì),想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1.请把选文中注音的词语写在下面的括号内。
jīng bīng jiǎn zhèng(________)lì yì(_________)
2.请把语段①中划横线的地方补充完整。
3.语段①是围绕哪一句话来写的?请摘抄下来。
_________________________
4.“剥”有两个读音:①bāo②bō,在“剥削”一词中的读音是__________(填序号),请你用它的另外一个读音组词(________)。
5.语段②中( )中所填的关联词语依次是( )
A.如果……就……因为…所以……只要…就……不管……都……
B.如果……就……不管……都……因为……所以……只要……就……
C.因为……所以……如果……就……只要……就……不管……都……
D.因为……所以……如果…就……不管……都……只要……就……
6.《为人民服务》是__________同志1944年9月8日在____________________的追悼会上的演讲。这次演讲的目的是号召大家学习本文主人公(怎样的)__________的高尚品格。
类型:现代文阅读
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.这段话的中心句是:_____________
2.把最后一句话改成因果关系的句子。____________________
3.本段引用了一句话,这句话是________说的,他所著的《________》是优秀的史学和文学作品。
4.解释词语:
固:________    或:________    于:________
类型:现代文阅读
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A 我们是为人民服务的, B,我们C有缺点,D不怕别人批评指出。E是什么人,谁向我们指出F行。G你说得对,我们H改正。你说的办法对人民有好处,我们I照你的办。
1.填写文段中字母所代表的关联词。
A______     B_____      C______      D ______    E_____ 
F________      G_________     H__________     I__________
2.读了这段话后我懂得了______________________
类型:现代文阅读
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