学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.本文作者是________。全文是他1944年9月8日在_________同志的追悼会上做的______
2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的意思:______________。固:________或:__________于:______“泰山”原指(      )现比喻:_____________。“鸿毛”原指(      )现比喻:_________________。这句话是(      )时期的(      )说的,他是著名的(      )(      ),其代表作是(      )
3.张思德的死“比泰山还要重”的原因是:________________
4.第二段话由___句话组成,是围绕__________________来说的。
5.解释下列词语意思
精兵简政:___________
死得其所:___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。


回答下面的问题
1.上面的文字选自课文《________》,作者是_________________
2.上面文字的主要内容是:___________________
3.读句子,联系短文,回答下面的问题。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
联系课文可以知道:“困难的时候”是指___________,“看到成绩”是指:___________,“看到光明”是指:____________
4.认真读短文,请把本段的观点按序排列出来。
A.减少牺牲       B.目标明确       C.不怕牺牲       D.努力奋斗
顺序是:__________ _________ __________ _________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“                   。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.该片段出自_____在张思德的追悼会上的悼词,该悼词的题目是_____
2.依据课文在横线空缺处补全内容。
3.短文围绕“_________”这句话来写的。
4.人死的意义有什么不同?请举例说明。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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材料一(节选自《为人民服务》)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.毛泽东主席在这段话中要表达的意思是_________________________________
2.对文中引用司马迁的这句话理解不恰当的是(            
A.为“人总是要死的,但死的意义有不同。”提供有力的证据。
B.增强说服力和感染力。
C.显示自己语言积累丰富。
3.“人固有一死,重于泰山,轻于鸿毛。”这段话中与两个“或”相照应的分别是________________________________________________
4.请再举出一个“死重于泰山”的例子:______________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上的一篇(写出文体)___________________
2.本片断作者要表达的观点是:_______________________________
3.为说明这一观点,作者引用了司马迁的一句话。先解释下列加点的字,再说说全句的意思以及运用的修辞手法。
“人有一死,重于泰山,或轻鸿毛。”
     固:___________                    或:_____________                    于:_____________
这句话的意思是:_____________________,这里司马迁运用了______________(写出一种)的修辞方法,说明人死的意义是不同的。
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,完成练习。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正,你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简致”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.选文选自《___________》,是毛泽东同志在1944年为纪念_____________同志而作的演讲。
2.画“       ”句子中“固”的意思是“_____________”;“或”的意思是“_____________”。“泰山”和“鸿毛”分别表示__________________________
3.找出文段中的中心句。
_________________________________________________
类型:现代文阅读
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下列句子中没有语病的-句是(        
A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.为了防止交通事故发生,我们千万不可酒后驾车。
C.她那优美的舞姿和歌声,还回响在我耳边。
D.他对自己能否成为爱心志愿者,充满信心。
类型:选择题
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下列加点字与“人固有一死中的“固”意思相同的一项是(       
A.守阵地B.定资产C.当如此D.顽不化
类型:选择题
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:  。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.在文中横线上填上司马迁的话。
2.找出第一段话的中心句:__
3.第二段中的前四句话都讲了什么内容?
第一句:_____
第二句:_____
第三句:_____
第四句:_____
类型:现代文阅读
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查字典,填空。
“鼎”字共( )画,用部首查字法查( )部,用音序查字法查( ),音节(     )第6画的笔画名称是(      )。“鼎”字在字典中的解释有:①大;②正当,正在。在“鼎鼎大名”中应选第( )种,在“鼎盛”中应选第(     )种。请再写出含“鼎”的成语(至少三个)(     )(      )(       )
类型:填空题
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