守株待兔_小学语文鲁教版（五四学制）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 二年级下册

试题

排序：

共 236 道相关试题

看拼音，写汉字。

shǒu zhū dài tù ɡēnɡ tián chù dònɡ

( ) ( ) ( )

chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā

( ) ( ) ( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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找规律，写词语。
源源不断　　　　无忧无虑　　　　画蛇添足
滔滔不绝　　　　无时无刻　　　　笨鸟先飞
________　　　　________　　　　________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加点字读音全部正确的一组是（　　）。

A．束缚（fù）　　沾水（zhān）　　跟随（suí）　　荡漾（yànɡ）

B．资金（zī）　　伶俐（línɡ）　　纤细（qiān）　丝绸（chóu）

C．吹拂（fó）　　疲倦（juàn）　　痕迹（hén）　　投掷（zhènɡ）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

守株待兔

宋人有耕者。________。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．请把文中画横线的部分补充完整。
2．图片也会说话。（看看文中哪个字与图片最合适）

( )

(     )
3．写出下列字词的意思。
（1）走：____________________       （2）因：____________________
（3）释：____________________       （4）冀：____________________
4．用自己的话解释“兔走触株，折颈而死”这句话的意思。
_______________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．写出下面加点字的读音。
耕(         )          株(          )            颈(          )
2．解释下列句中的加点字。
冀复得兔(         )            兔走触株(          )
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿并用自己的话说说意思。
因释其耒而守株

4．读了这个故事，你明白了什么？
____________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读

宋（shòng sòng）人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì shí）其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．这篇寓言故事的名字是_______。
2．用“√”画出加点字的正确读音。
3．选择题。
“因释其未而守株”中“因”的意思是（　　　）

A．因为

B．于是

C．原因

4． “冀复得兔”中“冀”的意思是（　　　）

A．希望

B．北面

C．河北省的简称

5．读读这则寓言故事，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话？
___________________________
6．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
___________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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我爱课外阅读。
这学期，你一定读了不少寓言故事，获得了很多有益的启示吧。下面这些故事对应的道理是什么呢？请你用线连一连。
《塞翁失马》       要尊重事实，懂得灵活变通。
《郑人买履》       定要分清善恶，对恶人千万不能心慈（cí）手软。
《农夫和蛇》       不要轻易相信别人的花言巧语。
《狐狸和乌鸦》       好事和坏事有时会互相转化。

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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阅读课内语段，完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释文中加点字的意思。
释：______________冀：_________________
2．文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请找出原文，并说说句意。
原文：_____________________
句意：_____________________
3．这个人的结果是____________。（用原文回答）
4．这个故事告诉我们的道理是（）（填序号）

A．兔子不会再撞到树桩上了

B．不主动努力，而存侥幸心理的人，是不会有收获的

5．农夫听了别人对他的嘲笑，他会怎么做呢？请写一写。
__________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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看图猜寓言故事，写在下面的横线上。