学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
照样子补充句子,让句子更生动。
例:门前开着(一大片)(五颜六色的)鲜花。
1.房子旁边长着__________碧绿的小草。
2.山坡上开着一片__________的野花。
3.门前流过__________ 的小河。
4.公园里__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

作者:朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.短文共有       个自然段,用1、2……标注出来。
2.小草偷偷地从土里钻出来,________,________。
3.文中介绍了________种树,分别是________、________、________。
4.连线
红的像火             梨花
粉的像霞             杏花
白的像雪             桃花
5.野花像________,像________。
6.从短文中,你能感受到作者对春天______________________的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
发挥想象,照样子,写一写
春天来了!
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
她在___________,在_____________。 在______________,在____________……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用“√”选出括号内使用恰当的词语。
1.这是多么(美好 惊奇)的礼物啊!
2.邓爷爷(精心 放心)地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
3.只见他手握铁锹,(兴致勃勃 津津有味)地挖着树坑。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上恰当的词语。
______)的阳光  (______)的天空   (_______)的田野
美好的(_______)  快乐的(______)    细长的(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.短文选自课文《__________》。
2.选择括号里恰当的词语。
3.仿照画横线的句子,续写句子。
________,那是春天的____吗?
4.我会连。
小草控出头      是春天的琴声
树木吐嫩芽      是春天的眼睛
早开的野花      是春天的眉毛
解冻的小溪      是春天的音符
5.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
_____________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读,连一连。
莺   堤   醉  妆   嫩   触   裹   绚   丧   籽
zhuāng   nèn   yīng  sàng   dī  zǐ  zuì   chù   guǒ  xuàn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据括号内的提示,句子重音标注正确的一项是(   )
A.春天像个害羞的小姑娘。(春天像个什么样的小姑娘?)
B.解冻的小溪叮叮咚咚。(小溪发出什么样的声音?)
C.种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的诗歌,完成练习。

春天来了吗?

春天来了吗?去问桃树上的(桃 跳)花。

春天来了吗?去问柳枝上的嫩芽

春天来了吗?去问池塘里的花鸭。

春天来了吗?去问屋檐下的(雁 燕)子妈妈

1.用“\”画去括号内不正确的字。
2.“春天来了吗?”作者都去问了谁?用“  ”在诗歌中画出来。
3.“春天来了吗?还可以去问谁?仿照诗歌中的句式写一写。
春天来了吗?去问______________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,完成练习。

小草从地下探出头来,那是春天的________吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的________吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的________吧?

1.仿照画波浪线部分补写词语。
(______)(______)鲜花(______)(______)树叶
2.把下面的词语填到文段中相应的横线上。(填序号)
①音符       ②眼睛       ③琴声       ④眉毛
3.我们应该用______语气读这些句子。(  )
A.感叹B.疑问C.陈述
4.春天还可能藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。
_________,那是春天的_____________吧?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页