学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
芽(nèn nùn)     子(qié qié)            使(jìng jìn)
(nìng lìng)     山(gǎng gāng)      羊(quān juàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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合并句子。 
例: 我们看,我们走。      我们一边走,一边看。 
(1)我们冲出家门,穿上棉袄。  
____________________________
(2)同学们走进校门。同学们背着书包。 
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子把句子写得生动 
例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园。 
(1)操场上,同学们有的在(___)踢足球,有的在(___)做游戏。 
(2)满天的乌云,(____)压下来。
(3)春雨姑娘弹奏着(_____)的乐曲。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.这段话主要写________来了,带给________一片生机勃勃。
3.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:
________ _________
4.从哪儿看出大地一片生机勃勃?
________________________
5.你准备怎样做来不让美好的春光溜走?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的读音,用“√”画出。
(suì zuì)       山(gāng gǎng)       繁(róng lóng)
(fiè fèi)        克(tǎn tǎng)          手(wò wù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《找春天》一文中,(    )是春天的音符。
A.小草B.野花C.树木的嫩芽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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加偏旁,组成新字,再组词。
寸 + (____)= _____ (_____
弟 + (____)= _____ (_____
中 + (____)= _____ (_____
主 + (____)= _____ (_____
兆 + (____)= _____ (_____
汤 + (____)= _____ (_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列画线字的读音归类正确的一项是( )
A.翘舌音:和 补
B.平舌音:耸
C.前鼻音:坟
D.后鼻音:黄
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面词语中,与其他三项意思不同的一项是(  )
A.尽心竭力B.不遗余力C.虎头蛇尾D.竭尽全力
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,打“√”。
(liang  liáng)   花(xìn   xìng)   丝(tāo   tiáo)
(yíng   yín)    烟(chōng   cōng)   确(dí    de)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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