学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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给加点字选择正确的读音,并打上“√”。
(líng  níng)        年(líng  níng)
该(yīn  yīng)         绿茵(yīn  yīng)
国(zǔ  zhǔ)           饭(zǔ  zhǔ)
帚(sǎo  sào)          脱(zhēng  zhèng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,用“/”标出。
(1)一家餐馆的店员在大声吆(he  hè):“招牌(zhá  zhà)酱面,大家快进来品尝!”顾客们都说:“(de  dí)确好吃!”
(2)老马让小马把半口袋麦子驮到(mó  mò)(fāng  fáng)去。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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听故事《老办法不行了》,完成填空
1.乌鸦口渴了。猴子告诉它:________的井里有水。
2.乌鸦喝水的老办法是:把________一颗一颗地衔到井里。
3.乌鸦用老办法________喝上水。猴子用桶________一桶水,让乌鸦________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把拼音与相应的词语用线连起来。
shì  pǐn       诊所     bēn  téng     采集
zhěn  suǒ      城堡    lā  jī        垃圾
chéng  bǎo    饰品   cǎi  jí        奔腾
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我会排。
(____)她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳。
(_____)她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起来了动听的歌。
(_____)她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
(_____)那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
(_____)春姑娘来了,她像天使一样飞回来了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
ɡū nianɡ(_____)   xún zhǎo(_____)   chōnɡ dònɡ(_____)   liǔ shù(_____)   
táo huā(_____)   tǔ qì(_____)   xìnɡ zi(_____)   dònɡ dànɡ(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。

春雨

桃花说:“春雨是粉红色的。”

野草说:“春雨是浅绿色的。”

柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”

1.短文一共有(_____)个自然段,春阿姨说的话在第(_____)自然段。
2.用“    ”画出文表示颜色的词。
3.你认为春雨是什么颜色的?请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文,连一连。
小草探出头   是春天的琴声
树木吐嫩芽   是春天的眼睛
早开的野花   是春天的眉毛
解冻的小溪   是春天的音符
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

春天的雨

淅沥,淅沥……

春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。
2.找出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________
2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________________________来描写春天的美好。
3.用“  ”画出文中一个比喻句。
4.短文最后一段告诉我们要_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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