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鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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阅读课文片段,回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。


(1)这段话共有_________句话,其中第_________句写了葡萄种植的地理位置。
(2)用“         ”画出表示葡萄颜色的词语。
(3)“准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够”,这句话写出了维吾尔族老乡的_____________
(4)在下面正确的说法后面画“√”。
A.从“一大串一大串”可以看出葡萄长势喜人。(   
B.从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的"可以看出葡萄沟有五种葡萄。(   
(5)用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句,这句话把葡萄的枝叶比作           
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这段话共有_____句。
2.选文中画线的句子是把_______比作_______
3.用“ ”画出描写葡萄颜色的词。
4.选文中写葡萄长得好的词有________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

日月潭

①日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾的中部。

②日月潭里有个小岛,把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

③日月潭的四周是山,同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。

④我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1.按原文填空:
(1)日月潭是___________,日月潭在_________
(2)小岛把日月潭________,潭的一边像________,叫“________”;另一边像________,叫“_______”。
2.第2自然段有 __________句话。
3.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。
4.“两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”
这里的“玉盘”指_________________“明珠”指_________________
5.在(          )里填上合适的词。
(          )的太阳     (          )的月亮     (          )的树林
(          )的玉盘     (          ) 的大湖     (          )的日月潭
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《日月潭》课文是按什么顺序写的?描写了日月潭的哪些美景?
____________
类型:简答题
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读短文,回答后面的问题。

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.文段中列举了葡萄的哪些颜色?用“ ”画出来,并用一个成语概括出来:         
2.下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是(     
A.准备B.一定C.准备
3.在下列正确的说法后面画“√”错误的画“×”。
①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。(      )
②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。(      )
③“吃个够”能看出葡萄产量多,也能看出维吾尔族老乡热情好客。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

葡萄沟

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在(   )底下,有(   ) 的、(     )的、紫的、暗红的、淡绿的,(   ),美丽极了。

1.按课文内容填空。
2.这段话中,葡萄的颜色有_____________________种 , 分别是________
3.这段话共有__________句话,其中表示葡萄的颜色多、漂亮的一个词是____________
4.用“——”画出文中的比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读课内语段,完成练习。

葡萄沟(节选)

①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.选文共有___句话,第___句写出了葡萄种植的地理位置,第三句中的“_______________”写出了葡萄数量多。
2.选文中画“ ”的句子把_________比作________
3.联系上下文,由“五光十色”可以看出(     
A.葡萄品种多,品质好。B.葡萄品质不好。
4.选文画“﹏﹏﹏”句子中“准”的意思是______,由“吃个够”可以看出维吾尔族老乡__________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①日月潭很深,湖水碧绿。湖   有个   的小岛,把湖水分成   ,北边像      ,叫日潭;南边像   的月亮,叫月潭。


(1)按课文内容填空。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
四周——_____
丑陋——_____
(3)“碧绿”是绿色的一种,看图,用不同的词语表示绿色。
   _____
   _____
   _____
(4)选文中日月潭的特点是__________。这里把日潭比作_____,把月潭比作_____
类型:现代文阅读
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日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像湾湾的月亮,叫月潭。

1.短文共有几个自然段_______。第一自然段有_______句话。
2.用“——”画出日月潭名字的来历的句子。
3.用“像”说一句话。
_______________________________
4.“名胜古迹”的意思是_________________________________。邓州的名胜古迹有哪些_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

葡萄( tao)种在山坡的梯()田上。茂密(mào )的枝叶向四面展开,就像搭()起了一个个绿色的凉棚(péng)。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫()的、暗(àn)红的、淡(dàn)绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟(gōu)去,热情好客的维(wéi)吾()尔族()老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这一节共有________句话。
2.作者用________________________________________________这些词语描写了葡萄的颜色。
3.这一段话主要告诉了我们什么?在括号里打“√”(可多选)。
(1)葡萄种的地方。(   )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。(   )
(3)葡萄长得十分茂密,成熟后景色十分美丽。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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