学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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想一想,写一写。
1.课文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?
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2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀!我们该感谢谁呢?能说说理由吗?
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3.生活中还有什么不方便的东西?可用什么方法解决?
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
提示:同学们上科技活动时,老师一定教你们做过许多小制作,你能想一想,写出一种作品是怎样做成的过程吗?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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