习作：我们眼中的缤纷世界_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 4 道相关试题

能作为本次习作可选材料的打“√”，不能的打“×”。
1．我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。（______）
2．经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。（______）
3．晚上睡觉前，奶奶给我讲过去的事情。（______）
4．小白兔嫌自己的尾巴太短，想办法让尾巴变长一些。（______）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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分析方法。
（1）读了《我喜欢的五色梅》，我发现写事物前要仔细____________，还要注意事物的____________。
（2）事物的特点一般是通过哪些方面来体现的？（________）（多选）
A．外形 B．生活习性 C．用途 D．结构变化
（3）如何把事物写生动？下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
①应该按照一定的顺序来写。（______）
②可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。（______）
③不能加以联想和想象。（______）
④相同的事物可以对比着来写。（______）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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确定框架
1．确定你要写的内容，将题目写下来。
________________________________________________________________________________________________________________
2．想一想：你是从哪几个方面观察的？有什么特点？列举出来。
(1)________方面
________________________________________________________________________________________________________________
(2)________方面
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)________方面
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)________方面
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．选取其中的一个方面，写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．请老师和同学们点评自己的习作，根据修改意见自行修改。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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习作解题
1．完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。
2．按自己的理解填写。
(1)对象：最近观察时印象最深的一种(　　　　)或一处(　　　　)。
(2)内容：观察中的新发现和观察所得。
(3)观察提示：观察时要细致，不仅用(　　　　)看，用(　　　)听，还可以用(　　　)摸，用(　　　　)闻，并注意事物的(　　　　)。
(4)习作提示：按一定的顺序写，语句通顺。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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