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7*听听,秋的声音
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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
语文园地
第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
语文园地
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
137
道相关试题
句子乐园。
1.照例子写句子。
例:红红的枫叶像
一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
。
洁白的雪花像_________________________________________________________。
2、小兔拔萝卜。(扩句)
_____________________________________________________________
3、我家在市图书馆附近住。(改变词语顺序,意思不变)
_____________________________________________________________
4、艳丽的蔷薇开放了。(改为拟人句)
_____________________________________________________________
5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一句)
_____________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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详情
补全下面生字拼音。
l
___
,掠
y
___
,吟
d
___
,抖
___
uài,蟀
___
èn,振
y
____
,韵
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
按一定顺序排列下列各组词语。
①树枝
树干
树根
树叶
____________________________________
②学生
三年级学生
小学生
三(
1
)班学生
___________________________________
③老人
婴儿
小孩
中年人
青年人
______________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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详情
选词填空。
寂静 安静
(1)自习课上,教室里非常
( )
。
(2)深夜,田野里一片
( )
。
希望 期望
(3)小红军看到了未来,看到了
( )
。
(4)我一定不辜负老师的殷切
( )
。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
对文中画横线的诗句理解正确的是( )
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给恰当的词语连连线。
丰收的 谷粒
绽开的 歌吟
暖暖的 话音
辽阔的 叮咛
道别的 草原
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写同音字组词语。
fēng
( )
收
蜜
( )
山
( )
dào
( )
别
迟
( )
( )
达
xiàng
大
( )
方
( )
照
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上合适的量词。
一
( )
叶子
一
( )
小花
一
( )
汗水
一
( )
谷粒
一
( )
秋风
一
( )
大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容选择。
“听听,秋的声音”我认为应该这样读( )。
A.听
~
/听
~
,
秋
的
声音
B.听听,
秋
的/
声音
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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详情
根据课文《秋的声音》内容选择。
“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜秋的声音,珍惜美好的大自然。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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