学进去-教育应平等而普惠
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注音。
暴雨(        )       凑近(        )       孵鸡(        )       饥饿(        )
偶尔(        )       喵喵(        )       叽叽(        )       老屋(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
(      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
      dònɡ             zhǔn   bèi             bào              
(           )       (             )        (            )             
   qiánɡ             chī     bǎo            zhuànɡ   dào     
(            )     (             )        (            )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用上加点的词语写句子。
(1)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
____________________________________________________________________
(2)老屋到现在还站在那儿,晒太阳,听小蜘蛛讲故事。
____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

                    

池塘边上住着一条蛇,它成天横行霸道,见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了,听到一点动静就马上zuān(        )进水里藏起来,连大气都不敢出。

有一天□飞来了一只鹰□啄死了这条蛇□青蛙们高兴极了□都来到岸边上□又是唱歌□又是跳舞□

一只青蛙说:“那条蛇太可恶了,但是它也没有什么了不起的,我还敢骂它呢!”

另一青青蛙说:“那算得了什么,有一回,我还往它身上吐过唾沫呢!”

它刚说完,其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇,那个说它曾和蛇打过仗。

正当青蛙们争着吹牛的时候,一个淘气的小孩子扔过来一duàn     )草绳。它们以为又来了一条蛇,谁也顾不上吹牛了,一个个全都逃得无影无踪。

1.给短文加个题目,写在横线上。
2.用“—”在文中括号里选出正确读音。
行霸道(hèng   héng)   (è   wù)     唾沫(tǔ     tù)
3.读拼音,把字写在文中的括号内。
4.根据意思在文中找出相应词语。
①形容胡作非为,不讲理。                                (           )
②形容消失得干干净净,不知去向。                  (           )
5.文中写了(      )(      )(      )三种动物。
6.读了这个故事,你懂得了什么道理,写下来。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有、没有!”小蜘妹一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿、边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.选文第1自然段主要写了小蜘蛛      的情形,请用“——”画出描写小蜘蛛动作的词。
2.画“﹏﹏”句子中的“意思”指_____ (A.情趣,趣味 B.理想,道理)。“这倒很有意思”中“这”指的是_____。(填序号)
A.小蜘蛛吃虫子                         B.小蜘蛛讲故事
C.小蜘蛛织网                            D.小蜘蛛没吃饭
3.读完选文,你觉得老屋具有____的品质。
4.当我读到“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时,我预测老屋____,我的预测依据是______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.选文中“小小的声音”是_____________发出的。
2.读选文,从哪些地方可以看出老屋很老?
________________
3.读到画线的句子时,三位同学分别对后面的情节作出了以下预测,请选出他们预测的依据。
A.故事的插图  B.故事的内容  C.故事的题目
辰辰:老屋又老又破,也很久没人住了,所以老屋马上就要倒下了。( )
豆豆:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。( )
诚诚:课本插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。( )
4.选文中小猫向老屋求助,老屋答应的原因是_________,从中可以看出老屋具有_______的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”

第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”

1.从哪里可以看出老屋已经很老了?用“ ”在文中画出相关的句子。(至少两句)
2.“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:‘哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。’”这句话运用了(      )(      )。(填字母)
A.心理描写   B.动作描写   C.神态描写   D.语言描写
3.小猫因为________,所以请求老屋不要倒下。
4.通过老屋说的话,我们知道老屋具有________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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锦上添花。在括号里填上恰当的词语。
(          )的阳光          (          )的果园     (          )的泥浆     (          )的音乐     
(          )地站在那里   (          )地笑        (          )地爬        (          )地喊
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛     你吃饱了吗     老屋问

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒是很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.给画“﹏﹏﹏”的句子加上恰当的标点。
2.文中加点的“有意思”可以理解为___________________,具体指的是(        )(括号里填序号)
A.小蜘蛛织的网又大又漂亮       B.小蜘蛛以虫子为食        C.小蜘蛛会讲故事
3.从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋____________________的可贵品质。
4.通过课文的学习,我发现____________________________________文章内容里的一些线索可以很好地帮助自己预测。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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