学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
下列选项中,和其他词语不同类的一项是(    )。
A.四平八稳        B.七零八落       C.左邻右舍
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
反义词:
热闹——________    凌乱——________    匆匆——________
寒冷——________    安静——________    镇定——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求填空。
“震”字用部首查字法,应查部首( ),再查( )画。“震”字的意思有:①震动;②特指地震;③情绪过分激动。给下列词语中的“震”选择正确的意思。
( )  大为( )  耳欲聋( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“来到无锡不久,张红就      了这里的环境,湖州的地方菜也很      她的口味。”横线上应填入的词语分别是(     )。
A.适合   适应B.适应     适合C.适宜     适应
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
zhǔn     bèi             chī       bǎo        piào lianɡ
      
qiánɡ     bì             bào       yǔ         zhī     zhū
      
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。(      )
2.“厚”的部首是“子”,“印”的第二笔是“”。(      )
3.“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。(      )
4.“假、答、稍”都是多音字。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
词语连线。               
小小                                 的网
又大又漂亮                       的声音
飞快                                 地响
叽叽                                 地爬
吱吱呀呀                           地叫着
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写字词。
这间房子实在是太老了,mén   bǎn(         )上破了许多dòng(      ),墙bì(      )上也裂开了缝,一遇到bào(       )风雨的天气,整间房子就摇晃起来。主人已经zhǔn bèi(         )好了重建手续,马上就可以动工了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读与鉴赏。

《总也倒不了的老屋》选段

①“等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过二十几天______行吗______主人想拿走我的蛋______可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方______

②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。

③二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:叽叽,谢谢!

④老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了!

1.在选文的“     ”上加上恰当的标点符号。
2.从哪些地方可以看出老屋已经很老了?在选文中用波浪线画出相关句子。
3.老母鸡向老屋求助,老屋的态度是(  )
A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,非常不耐烦。
B.老屋觉得被老母鸡需要帮助,思考了一下,还是拒绝了它。
C.老屋觉得被老母鸡需要帮助,就好心好意地帮助了它。
4.当你读到老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”时,预测在后面的故事里老屋会倒下吗?依据是什么?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内短文,并完成有关问题。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看。墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.由选文可知,当老屋要倒下的时候,__________请求老屋再站__________天,因为它想在老屋里____________
2.对选文中的加点词语理解不正确的一项是(       
A.说明老屋的年纪已经很大了
B.老屋不想帮助老母鸡,所以发出了不情愿的声音
3.老屋毫不犹豫地答应了老母鸡的请求,体现了老屋____________的品质。
4.老屋又站了二十一天,这些天里,老屋可能会遇到什么困难呢?
___________________
5.通过这一单元的学习,我们学会了预测,并且掌握了预测的基本方法,包括:_____________________________________,和同伴交流,等等。当读到老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”时,我预测在后面的故事里老屋____________,我的依据是________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页