学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.“这倒很有意思”中的“倒”读作______,它的正确解释是(     )
A.副词,反而,却,相反。
B.上下或前后颠倒。
C.向后,往回退。
2.小蜘蛛织网是用来干什么的?
______________________
3.老屋倒了吗?用原文句子回答。
______________________
4.文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.选文中“小小的声音”是_____________发出的。
2.读选文,从哪些地方可以看出老屋很老?
________________
3.读到画线的句子时,三位同学分别对后面的情节作出了以下预测,请选出他们预测的依据。
A.故事的插图  B.故事的内容  C.故事的题目
辰辰:老屋又老又破,也很久没人住了,所以老屋马上就要倒下了。(      )
豆豆:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。(      )
诚诚:课本插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。(      )
4.选文中小猫向老屋求助,老屋答应的原因是_________,从中可以看出老屋具有_______的品质。
5.你觉得老屋还会遇到谁呢?它又会怎样请求老屋不倒呢?发挥想象写一写。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,回答问题。   

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

____没有____没有____小蜘蛛一边忙着补网____一边回答____老屋老屋____我给你讲个故事吧____

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.给句子加上恰当的标点。
________没有________没有________小蜘蛛一边忙着补网________一边回答________老屋老屋________我给你讲个故事吧________
2.选文中划线的“有意思”具体指的是(    )
A.小蜘蛛织的网又大又漂亮
B.小蜘蛛以虫子为食
C.听小蜘蛛讲故事
3.从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋________的可贵品质。
4.你认为老屋一直没倒的原因是什么呢?发挥你的想象,写一写。   
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上标点。
(1)( )快走吧( )妈妈说( )要不然就赶不上火车了( )
(2)( )做人一定要厚道( )李老师语重心长地说( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列汉字(或偏旁)加上不同的偏旁组成新字。
暴—( )( )( )       包—( )( )( )
西—( )( )( )       欠—( )( )( )
孚—( )( )( )       禺—( )( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列字词的近义词或反义词。 
(1)写近义词:      
飞快——(        )   偶尔——(        )   漂亮——(     )
(2)写反义词:      
飞快——(        )   偶尔——(        )   开始——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(选段)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.在短文中找出下列词语的反义词。
经常——(       )结束——(       )     提问——(         )
2.给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
意思:A.情趣;趣味。B.意见;愿望。
(1)老屋想,这倒很有意思(     )
(2)大家的意思是一起去。(       )
3.如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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总也倒不了的老屋(节选)

“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.“这倒很有意思”中“意思”在文中是指_________________________
2.对文中画横线的句子,下列朗读语气正确的一项是(     
A.读出力不从心,表现老屋坚持不住了。
B.读出不耐烦,表现老屋忍无可忍。
C.读出慈祥,表现老屋对小蜘蛛的关爱。
3.老屋倒了吗?请用“﹏﹏”在选文中画出来。
4.假如有一天,小蜘蛛也离开了老屋,老屋会是什么样子?根据你对老屋的了解
来预测一下,并写出预测的依据。
预测:____________________________________________________
依据:____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
果然     竟然     仍然
(1)刚才还晴空万里,转眼间________下起了雨。
(2)上课铃响了,但是________有很多小朋友在叽叽喳喳地说话。
(3)昨天天气预报说有雨,今天________下起来了。
类型:信息匹配
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阅读短文,完成练习。

总也倒不了的老屋(节选)

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。________________________。”

二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.老母鸡想在老屋里(  )
A.躲雨B.下蛋C.孵小鸡D.睡觉
2.从哪些词句中可以看出老屋已经很老了?在选文中用“____”画出来。
3.在横线上填上恰当的句子。
4.通过这一单元的学习,我们学会了预测,并且掌握了预测的基本方法,包括:根据题目预测,______________,结合生活经验和常识预测等。当我读到老屋对老母鸡说:“再见!好了,我到了倒下的时候了”时,我预测______________,我的依据是__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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