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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
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快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
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第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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道相关试题
对比《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》这两篇课文,下列说法正确的一项是(
)。
A.都描写了美丽的幻想和残酷的现实
B.都描写了主人公经历的三个阶段
C.发生的事情都很神奇,语言都通俗易懂
D.都表达了快乐和希望
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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交流平台。
丽丽:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,你们发现童话有什么特点了吗?
明明:在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐。
花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征,如《
_____
》中的
_______
,他的特点是
_________________
。
君君:童话不但让我们经历了不可思议的事情,还令我们获得了很多启示。如读了《
_________
》,我们明白了
_____________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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经历了尤其黑暗的一夜,看到了一幕幕悲惨的场景,稻草人最后(
)
A.摇了摇扇子
B.倒在田地中间
C.依旧站着
D.深深地弯下了腰
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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锡兵最后的结局是(
)故事。
A.葬身河底
B.葬身鱼腹
C.葬身火炉
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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在拇指姑娘就要下嫁给癞蛤蟆时,(
)救了她。
A.燕子
B.蝴蝶
C.小鱼
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列( )不是《安徒生童话》中的人物。
A.卖火柴的小女孩
B.善良的拇指姑娘
C.真诚待人的灰姑娘
D.坚定的锡兵
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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《拇指姑娘》是一篇(
)
A.童话
B.诗歌
C.寓言
D.神话
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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读一读,连一连。
《安徒生童话》
中国
格林兄弟
《拇指姑娘》
《稻草人》
德国
安徒生
《灰姑娘》
《格林童话》
丹麦
叶圣陶
《小白船》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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交流平台。
我们在读文章时要仔细体会找出文章中描写人物的重点句子,并找出句子中的关键词,就可以把握人物的特点。
丽丽:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,你们发现童话有什么特点了吗?
明明:在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐。
花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征,如《
______
》中的
________
,它的特点是
________________
。
君君:童话不但让我们经历了不可思议的事情,还令我们获得了很多启示。如读了《
________
》,我们明白了
__________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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修改下列病句。
1.班会课上,她总是首先第一个发言。
________________
2.上课了,陆续走进教室。
________________
3.我们已前的校园很小,没有篮球场。
________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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