学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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习作。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?有什么改进的办法或建议?请你写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
生活中有很多需要改进的问题,哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从你发现的现象中选一个写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个,以《我有一个想法》为题写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个,以《我有一个想法》为题写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天,它们悄悄地说起话来。展开想象,它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题,写一篇童话,字数不少于350。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
生活中有很多需要改进的问题,哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从你发现的现象中选一个写一写吧!题目自拟,字数不低于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔。
只要你留心观察,大自然的音乐家还有很多很多。吸引你的音乐家是谁?请仿照课文中的写法写一段话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
百字练笔
你有喜欢的小动物吗?向大家介绍一下它吧!请围绕一个中心来写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔

你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢?学完这篇课文,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
生活中,我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样,做的不一样,结果往往就不一样。你在生活中遇到过哪些问题,你是怎样解决的?你从中明白了什么道理?把它写下来吧,让别人也和你一起分享分享。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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