学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
习作。

题目:      真有趣

提示:1.在暑假生活里,你经历了哪些有趣的事情呢?是游泳,还是与爸爸妈妈一起旅游?是打篮球,还是与小伙伴们一起去爬山?仔细回想,先把题目补充完整,再写一篇习作。

2.语言通顺,描写生动有趣,重点体现出“有趣”。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
用日记的形式记录一件发生在秋天的事情,请注意日记的格式哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。   
题目:美好的一天
提示:①记录自己一天的见闻和感受;
②按照一定顺序把事情经过写清楚,要求语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
写一写秋天的景物或者在秋天里见到的美景。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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同学们,冬天给你留下怎样的印象呢?是光秃秃的树干,还是枯黄的草地?是在雪地里打雪仗的孩子们,还是大街上穿戴得严严实实的人们?请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。
提示与要求:①题目自拟;②语句通顺,书写工整;③字数在250字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
秋天是美丽:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物,写出秋天的特点,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺,格式正确。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求作文。
秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷……在这样秋高气爽的日子里,你肯定有过外出游玩的经历吧,请用优美的文字记录下你秋天外出游玩时看到的美景吧!
要求:题目自拟,语句通顺,书写工整,不写错别字,350字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在家里,你一定是爸爸妈妈的好帮手,洗碗、扫地、收拾房间……选一件你做过的事,具体地写一写你是怎么做的。要求:题目自拟,300字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
秋天到了,你觉得什么地方值得你去游玩?把你推荐的地方的景色描绘出来吧,要特别注意突出它格外吸引人的地方。请自拟题目写一篇作文。
要求:1.语句通顺,内容具体。2.抓住景物特点,有顺序地描述。3.可以写出自己游玩过程中的感受。4.不少于300字。   (作文纸自备)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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笔下生花
写一位你从书上或电影、电视中看到的关于科学家童年的故事。题目自拟,要求故事内容具体,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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