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阅读下面的文章,按要求回答内容。(同单元主题)

神奇的红果子

①读完题目,红果子神奇在哪里?写出你的预测:___________________

   

①小獾(huān)蹦蹦跳跳地走着,心里想着刚才交到的新朋友——那只小雀儿。她的歌声是那么灵动

②可是,路上的一颗小石头绊了小獾一跤,摔得小獾的眼泪不听话地流了下来。

③“孩子,吃颗红果子吧。吃了红果子,你就又会开心起来了。”一个苍老的声音响起,一只流浪猫向小獾伸出了瘦弱的爪子,她的掌心放着一颗红果子。

④红果子强烈地吸引着小獾。他抓起红果子,塞进嘴巴里,酸酸甜甜的味道让小獾瞬间产生了一种奇妙的感觉。紧接着,小獾觉得自己又变得快乐起来。

⑤“谢谢您。”小獾从地上一跃而起,笑意又爬上了他的脸蛋儿。

⑥“再见,孩子,祝你好运!”流浪猫很快就消失在了暮色里。

⑦小獾慢慢地朝前走去。

⑧红果子成了小獾喜欢的美食。

⑨一天,小獾遇见了一只狐狸。他的后腿在滴血,脸色看起来非常苍白,步子也越来越不稳,似乎随时都会倒下。

⑩“狐狸先生,您还好吗?”小獾赶忙跑过去扶住了狐狸先生,把他搀扶到一棵小树下,并为狐狸先生包扎好了伤口。

“谢谢你。”狐狸先生对着小獾露出了一个疲惫的微笑。就在不久前,他从一个猎人的枪下逃过了一劫,勉强保住了一条小命,但却失去了一条后腿。

猎人的枪声让狐狸先生恨透了这个糟糕的世界。

“______________”小獾从口袋里掏出一颗红果子。

②读到这里,请你预测小獾会说什么?并将你的预测写在横线上。

红果子吸引着狐狸先生。才尝了一口,狐狸先生就觉得身体开始暖和起来了。

“祝您好运!”小獾告别了狐狸先生。

狐狸先生一瘸一拐地继续走着。虽然他不知道该去哪里,但他依然向前走着。

“既然还活着,就得往前走。”狐狸先生觉得自己似乎又活了过来。

红果子成了狐狸先生喜欢的美食。

一天,狐狸先生遇到了一只流浪猫正趴在花坛下,她看起来似乎十分沮丧。

“您好,您需要帮助吗?”好心的狐狸先生热情地问道。

“我流浪的时间太长了,最近有点儿失去了继续行走的勇气。”流浪猫忧伤地叹了口气。

“吃颗红果子吧!如果您觉得一颗不能让您恢复勇气,那么,我陪您再去找!”狐狸先生从口袋里掏出一颗红果子。

流浪猫望着那熟悉的红果子,一丝微笑浮现在她的脸上……

(选文有删改)

1.边读边预测:在标图标的地方暂停,写下你的预测内容。读完文章后想想自己的预测是否正确。
2.阅读文章梳理“红果子”的传递过程,将内容在横线处补充完整。
小獾摔了一跤,①_________给小獾红果子狐狸先生从猎人枪下逃过一劫,小獾给他红果子_________,狐狸先生给③_________红果子

3.请你结合语境,理解下面加点的词。
她的歌声是那么灵动
__________________
4.文章的最后,红果子又重新回到流浪猫的手上了,请你发挥想象,续写故事。
__________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①“等等,老屋!一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④“小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问。

⑤“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,老屋老屋,我给你讲个故事吧!

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.读文中画“ ”的句子,应(  )
A.读出慈祥,体现老屋对小蜘蛛的关爱。
B.读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。
C.读出力不从心,体现老屋坚持不住了。
2.读出文中画“        ”的句子,老屋没有倒,是因为(  )
A.它有一颗慈爱的、为别人着想的心。
B.小蜘蛛不允许它倒
C.老屋太结实了。
D.它爱听故事,不想倒。
3.你觉得老屋会倒吗?说说你的理由?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天,一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着,突然看见满地的落叶,它心想:树叶多像一艘艘小船啊!如果能坐上树叶去旅行,好好玩一玩,那该多好啊!于是,它选了一片树叶,开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?它会怎么想?怎么做?结果怎么样?展开想象写一写吧!300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读直通车。

骄傲的空心树

河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头,铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。

有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你为什么老是低着头?你看我多气派!那些房子呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。

老柳树友善地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。

日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上,所以树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了,主人看见年轻的柳树的树心是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当柴烧掉,再也没有别的用途了!”他又对着老柳树称赞道:“看来,你倒是一块真正顶用的木料。”

1.从文中找出下列词语的近义词。
劝告——(        )     赞扬——(       )
2.按短文内容填空。
(1)老柳树很_________,它吸收养分,长成了_________的木料。
(2)年轻的柳树很________,它把吸收到的养分用在________上,不久树心就________
3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树?这说明了什么?
___________________
4.年轻的柳树没有听老柳树的话,结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话,又会有什么样的结局呢?请你预测一下。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读段落完成练习。

产品特点:

1)有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质,驱蚊效果能维持68个小时,使坟虫无处藏身。

2)干净方便。无烟无灰,无须每日更换。按每天使用8个小时计算,一瓶蚊香液可连续使用30天。

注意事项:

1)适用于15平方米的房间,使用时注意通风。

2)接触蚊香液后请洗手,过敏者禁用。

3)请勿与食物、餐具一起存放。

4)本品对鱼、蚕有毒,严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。

急救措施:

如果不慎入眼,请立即用清水冲洗并马上就医;如果误食,不要自行催吐,立即就医。

1.电热蚊香液的特点是________________
2.根据材料内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
   (1)使用电热蚊香液时,需要天天更换。       (      )
   (2)如果误食了蚊香液,应该马上催吐。       (      )
   (3)使用电热蚊香液时,室内要注意通风。       (      )
3.超市举行促销活动,这款电热蚊香液的折扣力度很大。张力的妈妈想买10瓶。如果你是张力,会建议妈妈大量购买吗?为什么?
____________________________________________________________________
4.小强家阳台上养了很多蚕宝宝,他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液,他该怎样向超市工作人员咨询呢?请你为他提出至少两条建议。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.选文第一段描写小蜘蛛动作的词语有_________________________________
2.画“﹏﹏﹏”句子中的“意思”指____________(A.情趣,趣味 B.思想,道理)。“这倒很有意思”中“这”指的是______________。(填序号)
A.小蜘蛛吃虫子                 B.小蜘蛛讲故事
C.小蜘蛛织网                    D.小蜘蛛没吃饭
3.读完选文,你觉得老屋具有_______________的品质。
4.当我读到“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时,我预测老屋___________,我的预测依据是_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

总也倒不了的老屋(节选)

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

好了我到了倒下的时候了 它自言自语着 准备往旁边倒去

③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.你从哪些地方可以看出老屋很老?用“﹏﹏”在文中画出来。
2.给第②自然段加上标点。
3.读到画“——”的句子时,三位同学分别对后面的情节作出了以下预测,请选出他们预测的依据。(填序号)
①故事的插图       ②故事的内容       ③故事的题目
辰辰:老屋很破,很久没人住了,所以老屋马上就要倒下了。(      )
豆豆:课文题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定不会倒。(      )
诚诚:图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈,所以它不会马上倒下。(      )
4.第4自然段中老屋说话时可能在想(       )(多选)
A.我太老了,应该倒下去了。B.我愿意多站一个晚上来帮助小猫。
C.我一定扛不住暴风雨的。D.小猫看起来那么柔弱,我应该帮助它。
5.如果小熊来向老屋求助,它会说:“等等,老屋!再等一个冬天,行吗?这个冬天太冷了,我________。”老屋会说:“哦,是小熊啊。好吧,我________。”当小熊离开后,老屋接下来又会说:“再见!好了,我________!”
类型:现代文阅读
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根据下面的材料,充分发挥想象,写出故事的结局。
兔子和鸟龟第一次赛跑时,兔子骄傲,以为鸟龟跑得慢,就在大树下睡了一觉,结果失败了。兔子不服气,还要和乌龟赛跑。第二次龟兔赛跑开始了……
________________________
类型:书面表达
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阅读。

①老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

②二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

③老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”


(1)“吱吱呀呀”是个表示_____的词,用在这里说明老屋_____
(2)概括故事内容,填空。
老屋为了_____,多站了_____
(3)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

滴水穿石的启示

在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且永远滴在同一个地方,几百年,几千年……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?

著名书画家齐白石先生,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过”。就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作,他的技艺达到了炉火纯青的境界。

我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这样就一定能实现我们美好的理想。

1.找出文章中的三个四字成语,写在下面的横线上。
__________________________________
2.为什么滴水可以穿石?
__________________________________
3.齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为 _________________
4.这篇文章给了我们什么启示?
__________________________________
类型:现代文阅读
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