学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
辨字组词组词
( )访( )( )
( )( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(     )   (     )   饿(     )   (     )
(     )   (     )   (     )   (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据本单元课文内容,想一想,填一填。
(       )的老屋        (        )的小猫       (        )的老母鸡
(       )的小公鸡       (        )的狐狸       (        )的胡萝卜先生
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.“这倒很有意思”中的“倒”读作______,它的正确解释是(     )
A.副词,反而,却,相反。
B.上下或前后颠倒。
C.向后,往回退。
2.小蜘蛛织网是用来干什么的?
______________________
3.老屋倒了吗?用原文句子回答。
______________________
4.文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.下课了,校园里顿时一下子沸腾了。(修改病句)
_______________________
2.你怎么能这样做呢?(改为陈述句)
________________________
3.它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。(照样子,把下面句子补充完整)
同学们的朗读声是那么,那么________,那么___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境填写恰当的俗语。
1.“______________________”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属。这八个字说明了团结的重要性。
2.“______________________”。”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。
3.人多智慧多,大家同心协力,集思广益就能想出好办法,正如俗语所说:“______________________
类型:填空题
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照样子,把短语补充完整。
例:(一张)(又大又漂亮)的网
(      )(           )的衣服     (      )(           )的丝巾
(      )(           )的饼干     (      )(           )的大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
他说他(yā yà)根就没被子(dàn tán)打(zhòng zhōng),让大家不要再(dān dàn)心了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

1.从选文中找出下列词语的近义词。
飘荡(     )              结实(     )
2.下列词语中,构词方式与“放风筝”不同的一项是(  )
A.吃面包B.晾衣服C.找绳子D.暴风雨
3.圈出选文中描写小男孩动作的词。我们发现,有了语言和动作的描写,故事更加生动有趣了。请你想象一下,鸟太太发现这根胡子之后,会有什么样的表现?用几句话写一写吧!
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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[词语运用]选择恰当的词语填入下面的句子中。
A.喵喵 B.咕咕 C.哞哞 D.呱呱
动物都有自己的语言。听——青蛙( )叫,老牛( )叫,小猫( )叫,鸽子( )叫。说的啥意思?我也不知道。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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