| A．小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” |
| B．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 |
| C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？” |
| D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” |
| A．阅读时，可以根据文章题目、插图和故事里的一些线索进行预测。 |
| B．以往的阅读经验、生活经验和常识能帮助我们预测。 |
| C．在不断预测和验证的过程中，我们会读得更全面，很好地关注细节，感受阅读的乐趣。 |
| D．如果预测得不准确，会打消阅读的积极性，因此在阅读中还是尽量少预测为好。 |
A．四平八稳  | B．七零八落 | C．左邻右舍 |
| A．适合 适应 | B．适应 适合 | C．适宜 适应 |
| A．红红从看到题目就开始预测。 |
| B．小华经常借助插图和文章里的一些线索预测，感觉很有趣。 |
| C．丽丽发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。 |
| D．李明关注了文章的许多细节，这样能更好地验证自己的预测。 |
A．朗读课文  | B．美丽富饶 | C．提出问题 |
| A．小男孩扯了扯胡子，他确定足够 |
| B．小狗向小公鸡学叫，发出的叫声是那么 |
| C．小蜘蛛在屋檐上织了一张网， |
| A．我叫李想，想当个有理想的人。 |
| B．我叫张晓明，名字是我奶奶取的。 |
| C．我叫刘晓萌，我喜欢我的名字，我的名字是我爸爸起的。 |
| D．我叫王曦，是我爸爸起的，曦是阳光的意思，爸爸希望我阳光快乐。 |
| A．击打 | B．碰 | C．莽撞地行动，闯。 |
| A．给一个小男孩做风筝的线。 | B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。 |
| C．给鸟太太做晾衣绳。 | D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。 |
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