学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列词语书写有误的一项是(  )
A.门板       墙壁       蜘蛛       暴风雨
B.偶尔       发愁       浓密       晒太阳
C.继续       滑稽       诧异       孤零零
D.批评       模彷       瞄准       匆匆忙忙
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列加点词语的反义词。
(1)胡萝卜先生长着浓密的胡子。_____
(2)胡萝卜先生常常为胡子发愁。_____
(3)胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。_____
(4)小男孩扯了扯胡子。他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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简答题。
在《小狗学叫》一文中,当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发挥想象写下来。
______________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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句子乐园。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
__________________________________
2.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)
___________________________________
3.蜘蛛结网。(把句子写具体)
________________________________________
4.爱迪生发现了电灯。(改病句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语段阅读。

陶罐和铁罐(节选)

“你敢碰我吗?陶罐子?”铁罐傲慢地问。   

“不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。   

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。   

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。“我们生来的任务是盛东西,并不是来互相撞碰的。在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说……”

1.从“你敢碰我吗?”可以看出铁罐____________________
2.从“不敢,铁罐兄弟”可以看出陶罐______________________
3.文中画“ ”的部分是陶罐面对_______________,为自己_______
4.文中画“        ”的句子的意思是:(       
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西的,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
5.下面的句子应该用什么语气来读,请选择恰当的语气填在后面的括号里。
①语调上扬,傲慢。
②平和,语气自然平稳,后半句语气加重。
③语调下沉,以示看不起。
(1)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”(     )
(2)“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”(       )
(3)“你敢碰我吗?”(        )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
自言自语(ABAC式) ____________     ____________ _____________
吱吱呀呀(AABB式)____________     ____________ _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
1.将下面“预测的依据”与“预测的内容”配对。
预测的依据                                     
(     )a.插图中的老屋看起来很慈祥。
(     )b.课文题目是“总也倒不了的老屋”。
(     )c.老屋答应了小猫再站一晚上的请求。
(     )d.接受完帮助后老母鸡道谢离开。
预测的内容
A.老屋也会答应老母鸡再站二十一天的请求。
B.接受完帮助后小蜘蛛也会道谢离开
C.老屋应该会答应小猫的请求
D.课文中的老屋应该一直没有倒下去。
2.第1题“预测的内容”中,________与课文中的内容不同,所以我们预测的内容有的跟故事的实际内容一样,有的不一样。(填序号)
3.从以上小题中我们可以知道,预测要有___________,如文章的题目、插图和_________________,都可以帮助我们预测。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答 :“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”(用恰当的关联词语连成一句话) 
______________________
2.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。(缩句)
______________________
3.“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
这是__________说的话,它需要 ________________,所以请老屋_________________   。 朗读时要读出(     ) 的语气。
A.难过     B.请求   C.生气   D.兴奋
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读时可以用不同的方法进行预测。下面这些预测分别是用什么方法进行的?选一选。
A.借助题目预测   B.借助插图预测   C.借助生活经验预测   D.借助上文预测
1.我预测老屋最后会倒下,因为房屋陈旧了就可能会倒下。(         )
2.我预测老屋一直都没有倒下,因为文章的题目是“总也倒不了的老屋”。(       )
3.我预测老屋会答应小猫的请求,因为课文插图中的老屋看起来非常慈祥。(         )
4.我预测老屋会答应小蜘蛛的请求,因为老屋之前也帮助了小猫和老母鸡。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
天晴了,阳光从qiáng   (        )上的小dòng(       )里射到了地面上。刚吃bǎo(       )的zhī zhū(           )从角落里爬出来,zhǔn   bèi(        )再织一张又大又piào   liang(          )的网。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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