学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
加偏旁组成不同新字,再组词。
_________(        )               ________(       )________(       )
_________(        )               ________(       )________(       )
_________(        )               ________(       )________(       )
西_________(        )               ________(       )________(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
很久很久(ABAB式)________ ________
吱吱呀呀________ ________
又大又漂亮(又×又×式)
______________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据上句选下句。(填字母)
A.后天下之乐而乐                    B.我为人人
C.一个好汉三个帮
1.人人为我,______
2.先天下之忧而忧,______
3.一个篱笆三个桩,______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连,体会体会。
眼睛   年龄   窗户   门板
变成黑窟窿   老花   一百多岁   破了洞
我感受到了老屋的_________________________________________
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子并完成练习,体会“老屋不倒”。
①老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
③老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
(1)“使劲往前凑”说明老屋_______________;“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋_______________;“眼睛眯成一条缝”说明老屋__________。从这些语句中,我们可以感受到老屋越来越老了。
(2)从老屋的几句话中,我们可以感受到这是一个(      )的老屋。
A.乐于助人,甘于奉献                    B.顽强奋斗,喜欢热闹                    C.坚持执着,不服老
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面不符合童话特点的一项是(          )。
A.在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐
B.从童话主人公的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象
C.带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训
D.读童话,能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读《胡萝卜先生的胡子》中的句子回答问题。
1.小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
加点词“牢固”的意思是_____________,用在句中是指___________________________,从“__________”这个词可以看出它很牢固,小男孩用它来__________
2.顺着课文往下写。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“_____________,就是________________。”鸟太太说完就啄了啄胡子,她确定足够牢固,就剪了一段用来_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上不同的词来表现胡萝卜先生胡子的特点。
(     )的胡子                     (     )的胡子
(     )的胡子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
1.匆匆忙忙 ____________ ____________
2.扯了扯       ____________   ____________
3.一点儿一点儿地变长
______________地向前走______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选出书写完全正确的一组(  )
A.以经 近视 风筝
B.浓密 勿忙 上街
C.继续 屋顶 飘动
D.牢固 树低 知到
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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