学进去-教育应平等而普惠
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一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么(    ),那么(    ),那么(    )。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。
2.用“____”画出描写狐狸心理活动的句子。
3.“狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾”,这一句写出了狐狸的________________
4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发挥想象写下来。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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同学们都有好听的名字,而且都很有意义。照样子,说说名字的由来吧。
乐乐:我叫乐乐,爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的,所以给我取名“乐乐”。
瑞雪:_____________________________________
心妍:_____________________________________
老师:是啊,每个同学的名字都很有意义,每个名字都寄托着美好的愿望,希望你们人如其名,不负期望,努力进取!
类型:语言表达
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阅读下面的文章,按要求回答内容。(同单元主题)

神奇的红果子

①读完题目,红果子神奇在哪里?写出你的预测:___________________

   

①小獾(huān)蹦蹦跳跳地走着,心里想着刚才交到的新朋友——那只小雀儿。她的歌声是那么灵动

②可是,路上的一颗小石头绊了小獾一跤,摔得小獾的眼泪不听话地流了下来。

③“孩子,吃颗红果子吧。吃了红果子,你就又会开心起来了。”一个苍老的声音响起,一只流浪猫向小獾伸出了瘦弱的爪子,她的掌心放着一颗红果子。

④红果子强烈地吸引着小獾。他抓起红果子,塞进嘴巴里,酸酸甜甜的味道让小獾瞬间产生了一种奇妙的感觉。紧接着,小獾觉得自己又变得快乐起来。

⑤“谢谢您。”小獾从地上一跃而起,笑意又爬上了他的脸蛋儿。

⑥“再见,孩子,祝你好运!”流浪猫很快就消失在了暮色里。

⑦小獾慢慢地朝前走去。

⑧红果子成了小獾喜欢的美食。

⑨一天,小獾遇见了一只狐狸。他的后腿在滴血,脸色看起来非常苍白,步子也越来越不稳,似乎随时都会倒下。

⑩“狐狸先生,您还好吗?”小獾赶忙跑过去扶住了狐狸先生,把他搀扶到一棵小树下,并为狐狸先生包扎好了伤口。

“谢谢你。”狐狸先生对着小獾露出了一个疲惫的微笑。就在不久前,他从一个猎人的枪下逃过了一劫,勉强保住了一条小命,但却失去了一条后腿。

猎人的枪声让狐狸先生恨透了这个糟糕的世界。

“______________”小獾从口袋里掏出一颗红果子。

②读到这里,请你预测小獾会说什么?并将你的预测写在横线上。

红果子吸引着狐狸先生。才尝了一口,狐狸先生就觉得身体开始暖和起来了。

“祝您好运!”小獾告别了狐狸先生。

狐狸先生一瘸一拐地继续走着。虽然他不知道该去哪里,但他依然向前走着。

“既然还活着,就得往前走。”狐狸先生觉得自己似乎又活了过来。

红果子成了狐狸先生喜欢的美食。

一天,狐狸先生遇到了一只流浪猫正趴在花坛下,她看起来似乎十分沮丧。

“您好,您需要帮助吗?”好心的狐狸先生热情地问道。

“我流浪的时间太长了,最近有点儿失去了继续行走的勇气。”流浪猫忧伤地叹了口气。

“吃颗红果子吧!如果您觉得一颗不能让您恢复勇气,那么,我陪您再去找!”狐狸先生从口袋里掏出一颗红果子。

流浪猫望着那熟悉的红果子,一丝微笑浮现在她的脸上……

(选文有删改)

1.边读边预测:在标图标的地方暂停,写下你的预测内容。读完文章后想想自己的预测是否正确。
2.阅读文章梳理“红果子”的传递过程,将内容在横线处补充完整。
小獾摔了一跤,①_________给小獾红果子狐狸先生从猎人枪下逃过一劫,小獾给他红果子_________,狐狸先生给③_________红果子

3.请你结合语境,理解下面加点的词。
她的歌声是那么灵动
__________________
4.文章的最后,红果子又重新回到流浪猫的手上了,请你发挥想象,续写故事。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

①“等等,老屋!一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④“小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问。

⑤“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,老屋老屋,我给你讲个故事吧!

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.读文中画“ ”的句子,应(  )
A.读出慈祥,体现老屋对小蜘蛛的关爱。
B.读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。
C.读出力不从心,体现老屋坚持不住了。
2.读出文中画“        ”的句子,老屋没有倒,是因为(  )
A.它有一颗慈爱的、为别人着想的心。
B.小蜘蛛不允许它倒
C.老屋太结实了。
D.它爱听故事,不想倒。
3.你觉得老屋会倒吗?说说你的理由?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天,一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着,突然看见满地的落叶,它心想:树叶多像一艘艘小船啊!如果能坐上树叶去旅行,好好玩一玩,那该多好啊!于是,它选了一片树叶,开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?它会怎么想?怎么做?结果怎么样?展开想象写一写吧!300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

□等等□老屋□□一个小小的声音在它门前响起□□再过二十几天□行吗□主人想拿走我的蛋□可是我想孵小鸡□我找不到一个安心孵蛋的地方□□

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”

二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.在选文第1自然段的“□”里加上合适的标点符号。
2.“吱吱呀呀”是表示________的词,说明________
3.概括选文内容:老屋为了________,多站了________
4.请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。
________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读直通车。

骄傲的空心树

河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头,铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。

有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你为什么老是低着头?你看我多气派!那些房子呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。

老柳树友善地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。

日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上,所以树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了,主人看见年轻的柳树的树心是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当柴烧掉,再也没有别的用途了!”他又对着老柳树称赞道:“看来,你倒是一块真正顶用的木料。”

1.从文中找出下列词语的近义词。
劝告——(        )     赞扬——(       )
2.按短文内容填空。
(1)老柳树很_________,它吸收养分,长成了_________的木料。
(2)年轻的柳树很________,它把吸收到的养分用在________上,不久树心就________
3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树?这说明了什么?
___________________
4.年轻的柳树没有听老柳树的话,结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话,又会有什么样的结局呢?请你预测一下。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请认真阅读下列选段,然后完成题。

总也倒不了的老屋(节选)

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

②“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

⑤第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”

⑥老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.猜猜“窟窿”的意思,最可能与(       )有关。
A.声音B.洞穴C.颜色
2.通过学习,我发现文章的________、插图,文章内容里的____________,都可以帮助我们预测。
3.假如小熊来请求老屋帮助,请你展开想象进行预测,把下面对话补充完整。
老屋:“好了,我到了倒下的时候了!”
小熊:“等等,老屋!_______________________________
老屋:“哦,是小熊啊!_______________________________
几个月后,小熊对老屋说:“_______________________________
4.你认为老屋总也倒不了的原因是什么?(       
A.因为老屋爱听故事,舍不得倒下。
B.因为老屋身子硬朗,不轻易倒下。
C.因为老屋乐于助人,为了帮助别人一直在坚持。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读段落完成练习。

产品特点:

1)有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质,驱蚊效果能维持68个小时,使坟虫无处藏身。

2)干净方便。无烟无灰,无须每日更换。按每天使用8个小时计算,一瓶蚊香液可连续使用30天。

注意事项:

1)适用于15平方米的房间,使用时注意通风。

2)接触蚊香液后请洗手,过敏者禁用。

3)请勿与食物、餐具一起存放。

4)本品对鱼、蚕有毒,严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。

急救措施:

如果不慎入眼,请立即用清水冲洗并马上就医;如果误食,不要自行催吐,立即就医。

1.电热蚊香液的特点是________________
2.根据材料内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
   (1)使用电热蚊香液时,需要天天更换。       (      )
   (2)如果误食了蚊香液,应该马上催吐。       (      )
   (3)使用电热蚊香液时,室内要注意通风。       (      )
3.超市举行促销活动,这款电热蚊香液的折扣力度很大。张力的妈妈想买10瓶。如果你是张力,会建议妈妈大量购买吗?为什么?
____________________________________________________________________
4.小强家阳台上养了很多蚕宝宝,他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液,他该怎样向超市工作人员咨询呢?请你为他提出至少两条建议。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.读画“______”的句子时,应该用(       )的语气。
A.温和B.着急C.紧张
2.读到画“______”的句子时,有三位同学分别对后面的情节作出了预测,请选出他们的预测依据,填在括号里。
A.选文的插图       B.选文的内容线索       C.选文的题目
林星:老屋已经一百多岁了,又旧又破,很久没人住了,所以它应该会倒下。(      )
王雅:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。(      )
周宇:插图中的老屋倾斜了,门板上有破洞,看来老屋要倒了。(      )
3.选文中,老屋了解到小猫______的处境,同意了它的请求,从中可以看出老屋______的品质。
类型:现代文阅读
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