学进去-教育应平等而普惠
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阅读课内片断,完成练习。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光_______石______瓮____之,水迸,儿得活。

1.“皆”的意思是______。“迸”的意思是_______
2.把原文补充完整,所填内容表现了司马光_________的品质。
3.文中“群儿”是指______,“儿得活”的“儿”是指_______
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阅读和理解。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.解释下列加点词的意思。
(1)于庭:_____
(2)_____
(3)弃去_____
(4)光石:_____
2.用现代汉语翻译下列句子。
水迸,儿得活。
_______________
3.从文中看,司马光是个怎样的人?
__________________
4.你想对司马光说些什么?写一写吧。
____________________
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阅读短文回答问题。

司马光传

司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

注释:①逐走:赛跑。走:跑。①凛然:严肃庄重的样子。②闻:听。③退:回去。④了:清楚。⑤大旨:大意,主要意思。⑥自是:从此。

1.给下列句中的加点字选择正确的解释。
(1)司马光七岁。(      )
A.出生 B.长到 C.生活
(2)不知饥渴寒暑。(      )
A.至于 B.到来 C.甚至
2.下列朗读节奏划分正确的是(        
A.司马光生/七岁,凛然/如/成人。
B.司马光生/七岁,凛然/如成人。
C.司马光/生七岁,凛然/如成人。
D.司马光/生/七岁,凛/然/如成人。
3.根据短文内容,下面理解正确的一项是(       
A.司马光是个不怕寒暑饥渴的孩子。
B.司马光是个爱给别人讲故事的孩子。
C.司马光是个勤奋好学的孩子。
D.司马光是个乐于助人的孩子。
4.根据你的理解填空。
司马光听到有人讲(        ),非常喜欢,回家后马上(        )。从此(          )
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我会按课文内容填空。

群儿戏于,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,持石击瓮破之,水,儿得活。


(1)文中“光”指的是_____________
(2)“庭”的意思是___________,“迸”的意思是______________
(3)“群儿戏于庭”停顿正确的是(        
A.群/儿戏于庭B.群儿/戏于庭C.群儿戏/于庭
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课内阅读。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.本文选自___________
2.解释下面字的意思。
庭:________________               瓮:________________
3.用自己的话说一说“光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”这句话的意思。
_____________________________
4.根据这个故事用自己的话概括司马光是一个怎样的孩子?
____________________________
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阅读课文,再按要求答题。

群儿戏于tíng   tín),一儿登瓮,足跌méi   )水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.给文中加点字选择正确的读音,用“ √ ”表示。
2.解释下列带点的字。
弃去:____________               ___________
3.文中的司马光是一个___________________的孩子。
4.用“/”给句子断句:光 持 石 击 瓮 破 之。
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司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.用“/”画出文中画线句子的正确停顿。
2.解释加点字的意思。
(1)群儿戏于__________
(2)足跌水中:__________
(3)水__________
3.当孩子落水后,其他人的表现是“__________”(用原文填空),司马光的表现是“__________”(用原文填空),可以看出司马光是个   __________的孩子。
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文言文阅读。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.写出下列加点字的意思。
(1)群儿于庭(      ) (2)一儿(       ) (3)众弃去(       )
2.“足跌水中”这句中,“没”应该读(     )(填读音),我是根据______判断出来的。
3.根据课文内容填空。
一个孩子失足掉进水缸,其他的孩子(      ),而司马光却(      ),可以看出司马光是个(      )的人。
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课内阅读。

群儿戏于庭,一儿登翁,足跌没水中。众皆弃去,光持石击翁破之,水迸,儿得活。

1.解释下列字词。
庭:____________   皆:___________        光:___________                    弃:___________
2.“足跌水中”加点字的读音是________这句话的意思是:__________
3.当孩子掉进水缸后,司马光和其他小朋友的表现有何不同?
其他小朋友:_______________________________________(用原文回答)
司马光:___________________________________________(用原文回答)
4.“水迸”说明了什么?
______________________________
5.从这个故事可见司马光是个怎样的孩子:
_____________________________________
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课内阅读。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.给下面加横线的字注音。
足跌水中________    众弃去________
2.解释下面加横线字的意思。
与群儿戏于。    ________
弃去。    ________
石击瓮破之。    ________
3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?       
__________________________
4.用自己的话写出这个故事。       
____________________________
5.除了司马光,你还知道哪些古人小时候的故事?       
____________________________
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