学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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找找填填。
          
1.鹿口________了,找到一个池塘,痛痛快快地________起水来。
          
2.他看着自己________映在水面上的影子,不解地自言自语:“这________底是怎么回事呢?”
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选择恰当的关联词语填空。(填序号)
A.不但……还……   B.虽然……但是……   D.如果……就……
      你是一个细心的孩子,      一定能听到秋的声音。(     )
②秋天的雨      藏着香甜的气味,      向人们报告着冬天快要到来的讯息。( )
      秋雨下起来了,      我没有感到凉意。( )
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给不是同一类的词语画“——”。
(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 
(2)做饭 拍球 跳绳 做操
(3)鞋子 裤子 帽子 服装
(4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族
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给加点词选择意思相近的词语打“√”。
(1)听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。(高兴/向往)
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。(不以为然/七上八下)
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连线题
理解词义可以采取下列方法,写一写。   
联系上下文________                           用近义词来解释词语的意思
联系生活实际________                       结合文下的注解来解释词语
找近义词________                              先把词语拆开,解释每部我近义词分的意思,再组合起来理解整个词语的意思
查看注释________                              结合上下文的内容,来推断词语的含义
拆拼词语________                              联系生活,找到合适的生活用语来理解词义
       除了以上这些方法,遇到不理解的词语,我还会________________等。词句段运用
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读一读,分一分。(填序号)   
①炎热            ②暖和            ③秋高气爽
④寒冷            ⑤凉爽            ⑥骄阳似火
⑦温暖            ⑧丰收            ⑨大雪纷飞
⑩酷暑            冰冷            春光明媚
春:________  ________  ________
夏:________  ________  ________
秋:________  ________  ________
冬:________  ________  ________
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把下面的词语按提示分类,再分别补充一个同类别的词语。   
暖和    酷热    寒冷    凉爽    骄阳似火    秋风送爽    春光明媚    大雪纷飞
春:________
夏:________
秋:________
冬:________
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选择恰当的词语填入句中。   
天高云淡    金桂飘香    五谷丰登    枫林尽染
________的季节,一个________的日子,我和朋友一块出游,抬眼望去,远处一大片红艳艳的枫树林,真是________,稻田里全是沉甸甸的稻穗,不免让人想到秋天除了景色美丽,还有________
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选择正确的解释。
印:A.图章,戳记;B.痕迹;C.留下痕迹;D.合,符合。
①纸上的水干了,可还有个印儿。(_______
②这匹布印了花儿,做衣服肯定很漂亮。(_______
③事情的发展印证了他的预言。(_______
④他把文件仔细审读后,再盖上钢印。(_______
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读一读,选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿       骄阳似火       金桂飘香       粉妆玉砌
(1)一场大雪过后,大地就成了一个_________________的世界。
(2)刚才还是_________________,转眼就乌云密布,不一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。
(3)阳春三月,郊外_________________,游人流连忘返。
(4)秋天到了,公园里_________________。
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