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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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道相关试题
读名著,理解词义。(提示:先想想用什么方法,再理解词义)
(1)要是拿牛跟他比,牛比他
懒怠
多了,有时躺在地上,抬起头看天。——叶圣陶《稻草人》
“懒怠”的近义词是:
________
。这是采用
________
的方法来理解词义。
(2)你丢失了
异国
的香粉吗?为什么向风中寻找?——叶圣陶《眼泪》
“异”在字典里的解释有:①不相同的;②分开;③另外的,别的。“异国”的“异”应取第
________
种解释,“异国”的意思是:
________
。
(3)他感到太幸福了,但他一点儿也不
骄傲
, 因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。——安徒生《丑小鸭》
“骄傲”在词典里的解释有:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。联系句子的下文,“骄傲”在句中应取第
________
种解释。
(4)她开始发起议论来,而且
出口成章
。——安徒生《坚定的锡兵》
我会用
________
的方法理解“出口成章”这个词,“出口成章”的意思是:
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连线题
理解词义可以采取下列方法,写一写。
联系上下文
________
用近义词来解释词语的意思
联系生活实际
________
结合文下的注解来解释词语
找近义词
________
先把词语拆开,解释每部我近义词分的意思,再组合起来理解整个词语的意思
查看注释
________
结合上下文的内容,来推断词语的含义
拆拼词语
________
联系生活,找到合适的生活用语来理解词义
除了以上这些方法,遇到不理解的词语,我还会
________
、
________
等。词句段运用
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,分一分。(填序号)
①炎热 ②暖和 ③秋高气爽
④寒冷 ⑤凉爽 ⑥骄阳似火
⑦温暖 ⑧丰收 ⑨大雪纷飞
⑩酷暑
⑪
冰冷
⑫
春光明媚
春:
________
________
________
夏:
________
________
________
秋:
________
________
________
冬:
________
________
________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面的词语按提示分类,再分别补充一个同类别的词语。
暖和 酷热 寒冷 凉爽 骄阳似火 秋风送爽 春光明媚 大雪纷飞
春:
________
夏:
________
秋:
________
冬:
________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语填入句中。
天高云淡 金桂飘香 五谷丰登 枫林尽染
在
________
的季节,一个
________
的日子,我和朋友一块出游,抬眼望去,远处一大片红艳艳的枫树林,真是
________
,稻田里全是沉甸甸的稻穗,不免让人想到秋天除了景色美丽,还有
________
。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.联系生活实际及注释,“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”可以理解为“荷花”。
________
2.《夜书所见》中“知有儿童挑促织”中的“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。
________
3.“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩缤纷”一词联系下文和想象画面,可以解释为“形容色彩繁多而艳丽”。
________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选出下列注音全对的一组( )
A.摔跤(jiāo) 洁(jié)白 坪(píng)坝 惩罚(fǎ)
B.放假(jiǎ) 衣裳(shang) 糊涂(tú) 戒(jiè)尺
C.雨靴(xuē) 增(zēng)添 钥匙(shi) 掠(lüè)过
D.砍伐(fá) 缩(suǒ)小 细嚼(jiáo) 犹豫(yù)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。
动物是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.文段的中心句是:
_________
。
2.文段中的画线句运用了的
____
修辞手法,分别写了公园里
______
的声音、一棵树下的
______
声音、水塘边
_____
的声音。
3.还有哪些动物也是歌手?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择正确的解释。
印:A.图章,戳记;B.痕迹;C.留下痕迹;D.合,符合。
①纸上的水干了,可还有个印儿。(
_______
)
②这匹布印了花儿,做衣服肯定很漂亮。(
_______
)
③事情的发展印证了他的预言。(
_______
)
④他把文件仔细审读后,再盖上钢印。(
_______
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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快乐作文。
题目:发生在___________________的一件事
要求:
1.先把题目补充完整,横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等;
2.把事情的起因、经过、结果写清楚,并写出自己的真实感受,语句通顺标点正确。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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