| A．在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻) |
| B．星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人) |
| C．走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻) |
| D．我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比) |
| A．宅院 迷蒙 柔美 孤芳自赏 |
| B．绿毯 礼貌 浑浊 一碧千里 |
| C．眼帘 照耀 笨拙 顾影自怜 |
| D．愁冤 酒脱 单薄 参差不齐 |
我听见小提琴的声音
郭风
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家叫蟋蟀，他是一位很好的勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的少年小提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗？
啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊！我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声好像是一阵细雨打在竹林里了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是好听啊。我一边听着，一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧？那个村庄，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？小提琴真的是那位少年音乐家——蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的小孩子来听演奏吧？
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
1．作者在文中把蟋蟀想象成| 标识 | 联想的语句 |
| 关键词语： | |
| 标点符号： |
| A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 |
| B．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 |
| C．画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。 |
| D．八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。 |
“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么，请你发挥想象，写一写游人看到某处迷人景色时的场景。
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