第一单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据意思与词语。
（1）神奇而美丽。(      )
（2）指用线条画出轮廓。(      )
（3）柔和美好。(      )
（4）望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。(      )
（5）中国画的一种画法，运用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。(      )
（6）自命清高，自我欣赏。(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下面的多音字注音并组词。
勒____(     )____(     )蒙____(     )____(     )
薄____(     )____(     )糊____(     )____(     )
宿____(     )____(     )泊____(     )____(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下面的加点字注音。
摇曳( ) 婆娑( ) 渲染( )
勾勒( ) 孕育( ) 苍穹( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给下面的加点字注音。
迂回（yū yú）摇曳（yè yì）鸣啭（zhuǎn zhuàn）
妩媚（wǔ wú）婆娑（suō shā）蒙古包（méng měng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给下面的加点字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚（）

A．漂泊

B．停船靠岸

C．吹

2．白雨跳珠乱入船（）

A．跳动的水珠

B．跳动的珠子

C．跑进船里的水珠

3．明月别枝惊鹊（）

A．另外的树枝

B．横斜的树枝

C．把树枝固定住

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选择划线字的正确读音。
宿建德（dé dié）江移舟（zhuǒ zhōu）日暮（mù mǜ）野旷（kàng kuàng）

类型：信息匹配

难度系数：容易0.94

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判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。
1．《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。( )
2．《宿建德江》后两句诗中，“低”和“旷”、“近”和“清”相互依存、相互映衬，所写内容既是诗人眼前所见，又衬托了诗人孤寂的心情。( )
3．“卷地风来忽吹散”中“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态美。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

______________，______________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

1．将古诗补充完整。
2．题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
3．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________
4．第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
5．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读一读，做一做。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

1．根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。             (         )
(2)互相呼唤。                       (         )
(3)庭院中间。                       (         )
2．本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
3．本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
4．作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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解释加点字的意思。
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
泊：________。客：________。
2.野旷天低树，江清月近人。
旷：________。清：________。
3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
翻墨：________。跳珠：________。
4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
鸣蝉：________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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