学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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读句子,完成练习。

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

1.这句话运用了比喻的修辞手法,把_____比作_____,说明河________。我也会写这样的句子:________________
2.这句话中的破折号表示________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求,完成句子练习。
1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(1)比喻句:_______________
(2)拟人句:_______________
2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

1.从修辞手法上看,这个句子运用了_____________的修辞手法。
2.我能用加点的词语仿写一个句子。
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。

有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

1.从“_______”“_______”两字我们可以看出这句话运用了_______的修辞手法,使丁香花更显俏皮活泼。
2.从“_____”我们可以看出这句话还运用了_____的修辞手法,形象生动地写出了丁香花开得____而美丽。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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观察句子,做出判断。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

1.通过观察上面两段话,我发现分号在复句中可以表示________关系。
2.判断下列句子对分号的使用是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。(      )
(2)团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的活动应该大力提倡:对不尽如人意的地方应该注意改进。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,完成习题。

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

1.“结”在字典里的解释有:①打成的疙瘩;②发生某种关系;③结束,了解;④用打疙瘩的方式制成物品。“丁香结”中“结”的读音是______,意思是______。“张灯结彩”中“结”的意思是______。“归根结底”中“结”的意思是______的,“桃园三结义”中“结”的意思是______。(只填序号)
2.“恍然”的意思是_______,可以用成语____________来表示。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面词语没有错别字的一组是(       
A.洒脱   巾飘带舞       一碧千里       顾影自怜
B.照耀   孤芳自赏       宠然大物       全神贯注
C.幽雅   翠色欲流       花色斑斓       熙熙攘攘
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列选项中对“每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。不然,岂不太平淡无味了吗?”理解正确的一项是(     
A.总结全文,告诉我们人生处处都是结。
B.作者以丁香结象征人生的问题,显露了作者对世事的洞明。
C.人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。
D.作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列句子中加点的字词选择正确的解释。(只填序号)
1.移舟泊烟。(       
A.烟雾朦胧的地方B.水中间的小块陆地C.河岸边
2.明月别枝惊鹊。(       
A.别的一棵树B.另外一棵树枝条C.横斜的树枝
3.我从不影自怜,也不孤芳自赏。(       
A.泛指看B.照管;注意C.回顾
4.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(       
A.地名B.天空C.隆起的地方
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面的加点字解释有误的一项是(       
A.翠色流(将要)       飘带舞(衣襟)
B.顾影自(可怜)       硕大无(朋友)
C.孤自赏(花卉)       千里(碧绿)
D.平淡无(趣味)       芬芳郁(香气)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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