学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:①疾病  ②痛苦  ③痛恨  ④急速猛烈
群马疾(      ) 恶如仇(     )  积劳成(     ) (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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古诗

宿建德江

移舟泊烟渚,______________。①

______________,②江清月近人。

1.把诗歌补充完整,
2.写出所填诗句的意思。
______
______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读下面一段话,完成练习。

我在原野上_____,使原野风光更加旖旎;我在清风中_____,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_____;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我_____

1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“——”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“﹏﹏”画出这段话中写外界关注花的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《丁香结》片段,回答问题。

①今年的丁香似乎开得格外(     ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片(   ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,(   )的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下( )的潇洒,( )的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

1.根据课文内容,将短文补充完整。
2.第①②节分别从什么角度描写了丁香花?(   
A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。
B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。
C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。
D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。
3.你从这句中,能知道什么?在晚间能辨出是丁香花的原因是什么?
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这句话是从哪一方面来介绍草原的?(      )
(1)颜色  (2)形状  (3)气味  (4)大小
2.“像一阵风吹来似的”说明了什么?
____
3.“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么? 
____
4.从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?请写出来吧!
____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写句子。
例:清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。(缩句)
_________________________
(2)芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?
______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。(缩句)    
___________
(2)骏马和大牛静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。(仿写句子)
________,好像____
(3)草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列字选择正确的读音。
坠(duò  zhuì)落    
祭(sì  jì)献      
凝(yí  níng)视
朝(cháo  zhāo)露  
仰(yǎng yáng)望   
哲(zhé  zhè)理
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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