第一单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

结合语境理解词语。
1.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
“硕大无朋”的意思是_________________。在这里它还可以换成词语：____________。
2.我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
两个画线词语体现了作者不_____、不_______的特点。这两个词语的反义词分别是：______、____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读语段，回答问题。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

1．“千万颗亮晶晶的眼睛”指______，“硕大无朋的独眼”指________。这句话运用的修辞方法有_____、_____，这样写的好处是______________________________。
2．花园中的鲜花多么美丽！请你发挥想象，运用所给句子使用的修辞方法写出对花朵的喜爱之情。
_________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

雨之歌（有删改）

纪伯伦

①我是根根晶亮的银线，我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢笑：我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

1．短文中作者把雨比作__________、__________、__________。
2．为什么“我”哭了，山河却在欢笑？请根据第③自然段进行回答。
_______________________________________________________________
3．下面对第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的理解，正确的是（　　）

A．“吻、拥抱”采用拟人的手法，写了雨滋润植物的情怀。

B．作者赞美花儿和树木，所以才用“吻”和“拥抱”。

C．这两个词是说作者徜徉在湖边，亲吻了花儿和树木。

4．本文表达了作者怎样的情感？
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据要求,完成句子练习。
（1）花生仁儿的红色外皮没有了。分别写一个比喻句和拟人句。
①比喻句:_____________________
②拟人句:_____________________
（2）读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
______________________________________________________
（3）北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句）
____________________________________________________
（4）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
____________________________________________________
（5）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
____________________________________________________
（6）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
____________________________________________________
（7）用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课外阅读拦截大将！你能否过关？

群众也在淋雨

1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn　zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó　zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

1．选出括号里正确的读音写在下面的横线上。
_______________________________
2．照样子,写词语。
雷声隆隆: _______ ________
彬彬有礼:________ ________
3．把句子改写成带有“说”的句式。
周总理转过头：“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢？”
_______________________
4．读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？
_______________________________
5．第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？
______________________________________
6．“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目,有什么作用？
__________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。       (      )
2．演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。(      )
3．《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。(      )
4．课文《灯光》中的主人公是马宝玉。       (      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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给下面句中的加点词语找反义词，写在括号里。
（1）考试时要沉着镇定，不要(     )。
（2）新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时(     )了起来。
（3）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到(     )。
（4）分散在四面八方的群众，此时(     )在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能把词语补充完整，并选词填空。
一( )千里翠( )欲流 ( )飘带舞
群马疾( ) 久立四( ) 四季常( )
上面的词语中，用来形容绿的是______________、______________、______________。“______________”形容绿的范围广；“______________”形容绿的动态美；“______________”形容绿的时间长。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点的词选择正确的解释，把序号填在括号里。
1．移舟泊烟渚。（）

A．移动小船。

B．靠岸。

2．黑云翻墨未遮山。（）

A．打翻的黑墨水。

B．翻动墨汁。

3．明月别枝惊鹊。（）

A．路边的树枝。