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学进去

部编版| 六年级上册

排序：

共 4 道相关试题

古诗阅读

《观书有感》

________________，__________________。

________________？ ________________。

1．默写古诗。
2．这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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诗文阅读。

春日

宋.朱熹

　　　　　　，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

1．把古诗补充完整。
2．与诗句中“等闲”含义相同的选项是（　　）

A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

C．莫等闲，白了少年头，空悲切。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

3．诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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日积月累。（读古诗，回答问题）

春日

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

1．补充诗句。
2．这首诗的作者是_______代诗人________。
3．解释下面的词语。
寻芳：________________________________
光景：________________________________
4．写出前两句诗的意思。
________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗阅读。

春　日

[宋]__________

__________________，__________________。

__________________，__________________。

1．默写古诗。
2．把正确答案的字母填在括号里。
“胜日”的意思是（____），“东风面”的意思是（____）

A．胜利的日子。	B．天气晴朗的日子。
C．春天的面貌。	D．东风的模样。

3．这首诗中的(　　)一词赞美了春天的景色。

A．“万紫千红”

B．“泗水滨”

4．积累描写春天的诗句，我还能写出连续的两句。
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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