16 盼_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 26 道相关试题

按要求完成习题。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
_______________
（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
_______________
（3）我很激动。（改为夸张句）
_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)
___________________________________
2．雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(改为反问句)
____________________________________
3．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿照句子写一句话)
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用下面词语造句。
（1）瓦蓝：_________________________________________________
（2）喧闹：________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
____________________________________
（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问）
___________________________________
（3）我很激动。（改为夸张句）
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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你有没有像课文中作者一样的经历，写一件事情来表达出自己“盼”的心情。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，体会加点字词的表达效果。
1.“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”
___________________________________________
2.“它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，嘀答嘀答……”
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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结合上下文，体会下面语句中蕴含的“我”的情感。
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
____________________________________________
（2）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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品析句子。
1．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
(1)这一处运用了____________描写的方法，从中体会到“我”_________________。
(2)原来不用“想”也能进行心理描写，请你也写一个这样的句子。
____________________________________
2．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
这是对“我”的__________描写，“我”为了____________，心里一直________着天能下雨。从对天气“晴”的埋怨，更能体会到“我”对____________的盼望之情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，完成填空。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
（1）可是……不是还要炖肉吗？（改为陈述句）
___________________________
（2）这句话通过描写“我”的__________、__________描写，体现了“我”生怕雨停不能穿雨衣的心理。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
“妈妈，下呢，还下呢！”
1．从“几步跑回家”可以看出这句话运用了__________的修辞手法，写出了“我”______________________________。
2．仿写一个夸张句，突出我获奖后喜悦的心情。
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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