学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
表达交流练
本文是围绕“我”“盼”着能穿上新雨衣的心理来写的,通过“我”与妈妈的对话、“我”的行为,将“盼”字表现得惟妙惟肖。请围绕你准备独自参加夏令营的活动写一个片段,要写出你盼望独立生活的心理。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
表达交流练
本文是围绕“我”“盼”着能穿上新雨衣的心理来写的,通过“我”与妈妈的对话、“我”的行为,将“盼”字表现得惟妙惟肖。请围绕你准备独自参加夏令营的活动写一个片段,要写出你盼望独立生活的心理。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1