学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
习作。
每个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个让你感受最深的汉字作为标题,写一篇习作,可以写生活中发生过的事,也可以写想象故事。注意围绕一个中心意思写,语句通顺。题目自拟,400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
请你以“调皮的        ”为题写一篇作文,先补全题目,注意通过几件事来表现调皮的特点,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
小时候,你最盼望什么?写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
题目:___以后
要求:①根据自己所掌握的材料,把题自补充完整,如生病,考试、摔倒、迟到、被批评、发卷子等;
②围绕“以后”所发生的事展开叙述。内容具体,语句通顺,写好自己的心理活动;
③书写工整,不写错别字,正确运用标点符号,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
百字练笔
夏天你周围的事物还有哪些也在生长?用自己的话写一写,可以用以第一句为中心句的方式,也可以自由创作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作百花园。
题目:难忘的          
提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作天地。
在学习和生活中,我们会与很多人打交道,打交道的同时我们会产生不同的感受、不同的想法。如,与同学们玩耍让我们感到游戏的快乐,老师的教学让我们感到学习的快乐……这就是“乐”。
请以“乐”为中心来写一篇文章,注意围绕这个中心,从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前可以先拟个提纲看看所选的材料是不是能够表达这个中心意思。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
“盼”,是对美好愿望的表达。作家铁凝小时候盼着下雨,盼着穿雨衣,而你最盼望的事是什么呢?请以“盼”为题目,写一篇作文,请围绕中心选取不同事例,将重要部分写详细、写具体。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐习作

人间自有真情在,请你以“暖”为题写一篇记叙文,注意选择不同的事例来写,抒发真情实感,不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
作文题目: ________难忘
要求:
1.把题目补充完整,可填上“真情”、“瞬间”、“师恩”、“友情”、“往事”、“童年”等词语;
2.文中不要出现真实的姓名;
3.文章内容具体,语句通顺,表达真情实感;
4.书写规范、整洁,字数在600字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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