学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
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七颗钻石
很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦(kě  hē)而死。
一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的妈妈去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竞装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个痛快,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐往家里跑。匆忙中,她被一条小狗绊倒了,水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶忙去捡水罐。
她以为,水一定都(shǎ  sǎ)了,但是没有,罐子端端正正在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竞变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“反(zhèng  zhēng)就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路的人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾(mò  mè),把水罐递给了这过路的人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们说的大熊星座。
(1)在画横线字的错误读音上画“×”。
(2)区别字组词。
渴(      )   棵(      )   洒(      )   丛(      )
喝(      )   颗(      )   酒(      )   从(      )
(3)水罐前后一共发生了几次变化?分别是什么?
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(4)这是一个怎样的小姑娘?
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雄伟的天安门
雄伟的天安门,坐落在首都北京市天安门广场上。它庄严肃穆,是亿万人衷心敬仰和向往的地方。
天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上才是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红色的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑剔透的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。城楼下有五座城门,中间一座最大。
门前一水环绕,这就是有名的金水河,既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面呈拱形,桥身两端宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座柱头上雕有蟠(pán)龙的花纹,两旁四座栏杆的柱头上雕有荷花。
桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表,华表用白玉石雕成,刻有蟠龙花纹,顶端是一尊雕兽,浑圆精致,直冲霄汉,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。
城楼、金水桥、华表,相互辉映,构成了天安门的完整造型。雄伟的天安门是我国建筑史上光彩夺目的明珠,是古代劳动人民智慧与汗水的结晶。
(1)本文是按__________顺序记叙的,先写了__________,接着写了__________,最后写了__________。
(2)本文结构是(      )。
(3)找出文中的方位词。
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有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装(mò  mó)面的风车。他停下来仔仔细细地看,(jī  jǐ)乎忘了回家。以后每天放学,他都要跑去(kān  kàn)一阵子。风车装好了,牛顿帮妈妈(bēi  bèi)着一口袋麦子去磨面,只见风车带动石(mò  mó),白花花的面粉从石磨周围撒了下来。牛顿说:“妈妈,回去我也要做一个。”
每天放学回家,牛顿就(zuān  zhuān)进屋子叮叮当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了,用(shān  shàn)子一(shàn  shān),风车就吱吱地转起来。妈妈说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能。”妈妈笑了。
(1)给文中画横线字选择正确读音,画“√”。
(2)用“________”画出表现牛顿对风车的浓厚兴趣的句子。
(3)给短文加个合适的题目。
(4)用“     ”画出表现牛顿做风车时专心的词句。
(5)你认为牛顿是个怎样的孩子?
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阅读欣赏。

奇特的树

世界上有各种各样的树□你听说过能产面粉□结面条□长面包的树吗□

老挝(wō)有一种“面粉树”。把它的树皮剥下来,晒干磨成粉,就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树,它结的果实是条形的,最长的有两米,人们叫它“须果”。“须果”成熟后,放在水里煮熟,捞起来加进调味品,就成为味道鲜关的面条啦!人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”,结的果实圆圆的,大的像西瓜,小的像柑橘,营养很丰富。热带居民把它当作主要的食品。

1.在第1自然段“□”中加上适当的标点符号。
2.课文给我们介绍了三种奇特的树,它们_______、_______、_______分别生长在_______、_______和_______。
3.短文共有_____个自然段,其中第二自然段写了________________________。
4.“面条树”名字有什么来历?
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5.用“ _______”画出短文的比喻句,这个句子是把___________比作_________和_______
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初冬的早晨

今天(青 清)早,大公鸡喔喔地把我叫起。我推开窗户,看见橘红色的太阳慢慢地从东方升起来,射出柔和的光,不一会儿,就躲进了云彩里。远处的群山连(绵 棉)起伏,紧紧地挨在一起。   

山脚下的松树就像勇敢的战士,和寒风进行斗争。有几棵小树的叶子落光了,穿上了人们用稻草给他们做的“(绵 棉)衣”。小草也不再那样翠绿,而是枯黄了。

一条小河围绕着小树缓缓地流着,好像在低诉着冬的信息。

初冬的早晨可真美呀□我爱初冬的早晨□

1.在括号中选择正确的字,打“√”。
2.文中有(  )个自然段,给最后一个自然段加标点。
3.用“______”在文中画出一个比喻句,并用“像”写一个比喻句。
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课外阅读
摸 鱼
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳地经过时,我总会情不自禁地回忆起童年往事。
我的童年快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼虾……这些可都是我们小孩最喜欢做的事。特别是下河摸鱼,这是我们最拿手的本领。
夏天一有空,我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河,只是两块水田之间宽约一米的小水沟罢了!河水不深,只没到膝盖,水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两个小脚丫拍打着水面,“扑通扑通”的,水花乱溅。
不久,原来清澈的水就被我们搞得浑浊不堪,甚至连水底的淤泥也被翻上来了。这样一来,小鱼就被迫把头浮出水面呼吸,我们一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们从水中捧起来,放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
每一次,我们都是采用这种方法,先把鱼儿搞得晕头转向,再来个浑水摸鱼,于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人一顿责骂,为什么呢?因为每次捉鱼回来,我们总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上,甚至头发上都沾上泥浆,活像一个小泥人。
1.照样子,写词语。
(1)扑通扑通(ABAB式)____________ ____________
(2)湿漉漉(ABB式)____________ ____________
2.理解短文,填空。
(1)第二段中省略号省略的是______________________________
_____________________________________。
(2)“一有空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们________
_____________________________________________的心情。
3.用自己的话写出孩子们是怎样摸鱼的。
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4.本文勾起了你哪些夏天的回忆?请选取一件事写一写。
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