学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
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阅读《绿 树 赞》回答问题
是谁把春天的信息最早告诉人们?是布谷鸟,还是迎春花?不,都不是!是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。
冬天刚过去,蕴藏在枯枝中的新芽,便喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸,告诉人们春天来了。它不会引起你的注意吧!因为它不像花朵那样绚丽多姿,也不像蝴蝶那样美丽洒脱,更不像鸟儿有副清脆悦耳的嗓音儿,它们只是一棵平平淡淡、朴朴素素的绿树。
绿树那高大粗壮的身躯,像一把把撑天大伞,不但给大地增添了无限的生机,而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的危害,为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗?
1.根据拼音写汉字。
 
2.写出下列词语的反义词。
高大 —— (    )  增添 ——(    )
美丽 —— (    ) 赞美 ——(    )
3.照例子写词语,写出三个。
默默无闻                                            
喜气洋洋                                              
平平淡淡                                            
4.请按要求写出相关句子。
反问句                                                
设问句                                                
拟人句                                                
比喻句                                                
5.在文中划出一个承上启下的过渡句。
6.结合生活常识想一想,绿树还有哪些好处,写出来。
                                                           
                                                           
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题

瞧,那只穿着漂亮袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但小男孩儿还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿,他

就那么站着,站着……然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步,他似乎积蓄力量,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。“还小呢,刚刚学走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶说,“做大人的要帮他一把。”

孩子的妈妈没有伸出手,只是微笑地鼓励说:“自己上,小乖乖,自己上。”

小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。终于,两只脚都站到了人行道上!这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸上露出了胜利的笑容。

1.找出小男孩上台阶时的动作的词及神态。
__________________________________________________
2.对小男孩儿自己上台阶,老奶奶的态度是怎样的?
__________________________________________________
3.妈妈是怎么做的?她为什么这样做?
______________________________________________________
4.你认为哪个对呢?
_______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我:“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家,每一个城市,甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络,咱们的地球就变成了一个小村庄,五湖四海的人们可以随时进行交流。

1.把文中缺标点符号的地方补上标点符号。
2.写近义词:欢呼(_________)便捷(_________
3.你肯定也有过欢呼、高兴的时候吧,把你积累的表示高兴的四个字的词语写在下面,写5个以上。
___________________________________
4.回答问题:
(1)“新鲜”在字典里的意思有:
文中“新鲜”一词的含义应选(_______)。
(2)“信息高速路”是指___________ ,在互联网里可以___________,可以_____________ ,还可以______________
A. 食物没有变质等;    B. 花朵没有枯萎;
C. 空气经常流通;    D. 事物出现不久,还不普遍。
5.结合你平时的知识,把你知道的网络的用处写下来。用上“不但……而且……”。
_____________________________________
类型:现代文阅读
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真的,从横切面看,苹果核是一个清晰的“五角星”。我这一生不知吃过多少苹果,这样的图案我还尚未发现!于是,在那一天,儿子把消息带回家里,彻底改变了我原有的印象。这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园,接着便传给我,今后也许会传给更多的人。
1.看拼音写词语。
qīnɡ xī   yìn xiànɡ     měi  lì    shēn cánɡ qí zhōnɡ  
(     ) (     )  (     ) (              )
2.写出下列词语的反义词。
巨大——(      )       清晰——(      )
3.从横切面看,苹果核是什么形状?
                                                          
4.体会下面这句话的含义。
它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园,接着便传给我,今后也许会传给更多的人。
                                                          
                                                          
5.生活中你可以运用多种方法切苹果,仔细观察苹果核的图案都是什么样的?
                                                          
类型:现代文阅读
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阅读《天下妈妈都是一样的》回答问题

妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:“鱼肉最有营养,猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?”妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”

日子一天天过去,小强长大了,妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!
小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:“妈妈,您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话:“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!”小强这才真正地体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此,小强特别孝敬妈妈:好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……
1.把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)  海浪哗啦哗啦地打在脚上。
①妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
②妈妈说:“妈妈喜欢吃”(温和地)
___________________________________________________________
2.你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案。____
类型:现代文阅读
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有一次,他忽然想出了一个主意:也开了张收款单寄给妈妈,索取每天帮妈妈做事的报酬
这天,妈妈发现自己的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠儿子彼得如下款项:
去取生活用品20芬尼;把信件送往邮局10芬尼;在花园里帮助大人干活20芬尼;他一直是个听话的好孩子10芬尼,共计60芬尼。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼报酬。正当他要把钱放进口袋里时,突然发现旁边还放着一张母亲给他的账单。
彼得欠母亲如下款项:
十年的幸福生活0芬尼;十年中的吃喝0芬尼;生病时的护理0芬尼;有个爱他的母亲0芬尼,共计0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分!他悄悄地走到母亲身边,把那60芬尼塞进了她的口袋里。
1.根据上下文理解带点词语的意思。
主意:                                                    
索取:                                                    
报酬:                                                    
羞愧:                                                    
2.彼得和妈妈的账单有什么不同?
                                                          
3.彼得看了妈妈的账单后会对妈妈说些什么呢?
                                                           
4.从文中划线的句子可以看出彼得是个怎样的孩子?
                                                          
5.读完短文后,你想对彼得说些什么?
                                                          
类型:现代文阅读
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阅读《我家的小园》回答问题

我家的西南边有一块儿长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。

夏天,成行的向日葵长得很茁壮,迎朝(zhāo   cháo)阳绽(zhàn   dìng)放着一朵朵金黄的花。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕的果实,我感到了小园的可爱。

秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸长出了一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,对着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道:“多美啊,小园!”

小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

1.用横线标出文中加点字的正确读音。
2.文章按照________顺序描写了小园_____________________
3.文章是围绕那一句话写的?用“   ”画出来。
4.“这一切怎能不惹人喜爱?”是(_______)句,把它变成陈述句。
______________________________________________
5.找出文中的比喻句、拟人句写下来。
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类型:现代文阅读
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