学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读《第一个大苹果》回答问题

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。

小猴说:冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。

小猫说:果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。

怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(1)春天,(          )经常给果树(   )水、(   )肥。
(2)果树生病了,(            )给果树(   )药水杀虫。
(3)秋天,(            )爬上果树轻轻地(   )下一个大苹果。
(4)冬天,(            )给果树( )上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇                                                                                
_____________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
我爱吃草莓
我家的阳台上种了几盆草莓。每盆中的草莓秧只有几棵,藤藤蔓蔓却长满了花盆。到了春末夏初的时候,一个个又大又红的果实挂在枝头。远远一望,就像一团团小小的火球,美丽极了。
草莓秧的每一根枝头上都有三片叶子,枝叶上面,布满了细细的茸毛。初春,草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣,花瓣中间有黄色的花蕊,看上去那么养眼、协调。走近它,便会闻到浓郁的花香。花瓣凋谢之后,花蕊就长成了一个绿色的小球,如豌豆般大小。渐渐地,小球变大,颜色由绿而黄。到了初夏,草莓果又大又红,形状如小桃子一般,上面狭小,中间和下面大而圆。成熟的草莓果表面凹凸不平,颜色红而发亮。如果咬上一口,就会看到白白的果肉,里面没有核,甜中带酸,味道美极了。
朋友,当草莓成熟时,欢迎你到我家来,我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。
(1)给下面画横线的字注音。
(      )     品(      )     成(      )
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①(花草的香气)浓重。(      )
②看在眼里感到舒服。(      )
③表面高低不平。(      )
(3)根据短文内容填空。
草莓枝叶的特点是:上面布满(      );草莓花的特点是:花瓣是(      ),中间有(      ),走近它能闻到(      );草莓果的特点是:小时形如(      ),成熟时如(      );颜色由(      )到(      ),再到(      )。
(4)你喜欢吃草莓吗?为什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
观日出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由粉红渐渐变为橘红,以后又变成鲜红。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边。这金边很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,猛地一跳就出了海面。于是辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
(1)根据短文内容填空。
文章的写作顺序是先写日出前(      )和(       )的样子,然后写了日出时(       )的样子。最后,写日出后,辽阔的天空和大海,一下子就布满了(             ) 。
(2)连线,再把每个词所在的句子用心读一读。
辽阔       慢慢升起。
耀眼       光线强烈,使人眼花。
冉冉       辽远广阔。
(3)把文中描写日出时情景的语句用横线画出来。
(4)找出文中描写颜色的词语,写在下面。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
爷爷的石雕水牛
爷爷家有个装饰品——石雕水牛,是我最喜欢的,也是爷爷的心爱物品,因为它是爷爷参加老年组书法比赛得来的奖品。
石雕水牛制作精巧,身长大约25厘米,看着它使你感到浑身有使不完的劲儿。
它的眼睛瞪得大大的,望着前方,背拱得高高的,好像在说:“我是大力士。”它的两条前腿用力蹬着地,两条后腿高高抬起,好像要夺世界冠军似的。
石雕水牛价钱不贵,但在我心目中,它是一件珍贵的装饰品。我常常爱不释手,有时甚至抱起它,跳上几圈。爷爷不让我拿它玩,说怕打坏了,我只好趁爷爷不在的时候偷偷地与它亲近。
石雕水牛,我太喜欢你了,我看见你就产生一种愿望:将来也像爷爷那样,勇夺冠军,得到更多可爱的“石雕水牛”。
(1)根据短文内容填空。
本文中的石雕水牛是爷爷参加书法大赛的(      ),再加上因为它(      ),因此它尽管(      ),在我心中却是一件(      )的装饰品。
(2)连线,再把每个词所在的句子用心读一读。
精巧           亲密而接近。
亲近           精细巧妙。
珍贵           喜爱得舍不得放下。
爱不释手       价值大,意义深刻。
(3)文中描写了石雕水牛的哪些特点?
______________________________________________________________
(4)从文中的哪些语句可以看出“我”对石雕水牛的喜爱之情?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
____________________
十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦,准备参加高考。我房间后面是一方池塘,时值燥热的六月夜晚,一池塘的青蛙,呼朋引伴,呱呱齐鸣,紧紧缠住我的耳朵,一次次把我从睡梦中惊醒。
渐渐地,蛙声不再吵闹,每夜都有香甜的梦。但是,母亲却变了,以前我每天放学回家,母亲总要远远在门外迎接,而现在,我回来时,却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我,说我母亲为了让我睡好觉,夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑,但是,第二天夜里,在洒满月光的塘埂上,我看见了我的母亲。
她手拿一根长长的竹竿,用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛,做得认真而虔诚。有时,她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。
“妈妈,妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见,她全神贯注于池塘的青蛙,生怕遗漏了一处蛙声。我想哭,但是,我要睡好觉,我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的,这一年,我考上了一所重点大学。
很多年过去了,蛙声一点点远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边,一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多激励。
(1)给文章加个题目,写在横线上。
(2)给下面画横线的字注音。
睡(      )     教(      )     力(      )
(3)连线。
枕戈待旦           恭敬而有诚意。
含辛茹苦           经受艰辛困苦。
虔诚               枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人,准备作战。
(4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来,多读几遍,再试着背一背。
(5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1