第三单元_小学语文人教版（1990s）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子。
1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一个角度，写一写。
①正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎样获救的呢？
②正太郎与小狐狸一家分别的情景十分感人，你能把它写具体吗？
③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，完成下面的问题。
他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
1．老狐狸这样做是因为________。
2．看到此情此景，我想说________。

类型：现代文阅读

难度系数：容易0.94

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给下面的句子，重新排序号。
_____虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
_____水池里，倒入一包包海盐和石灰。顿时，两个池子中翻滚起白色的烟雾。
_____随着林则徐一声令下，在一片庆祝的礼炮声中，一箱箱鸦片被倒入大水池里。
_____1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。
_____浓烈的烟雾直冲云天，所有的鸦片都被销毁，围观的人们爆发出热烈的欢呼声。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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阅读《金色的脚印》片段，完成练习。
象鞍上留着弹（tán dàn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。
1．选择正确的读音、字、词。
弹________（tán dàn）洞 (斑斑、班班) ________血迹
（座、坐）________垫（凭、平）________添
2．文中第________句描绘象鞍的样子。用文中的一个词语概括象鞍的样子________，描写嘎羧的词语是________。
3．最后一句话的意思理解的最准确的是_____

A．嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.

B．凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。

C．战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读下面一段话，按要求做。

正太郎发现两只老狐狸比起从前毛色黯淡，由于惦记着小狐狸和吃不到充足的食物，明显地消瘦了。正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。

1．用‖把这段话分为两层，并在下面的横线上写出每层的意思。

2．写出下面词语的反义词。
黯淡——________ 消瘦——________
粗糙——________ 熟悉——________
3．想象一下：小狐狸和老狐狸为什么舔正太郎的手？它们想表达什么呢？
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类型：现代文阅读

难度系数：较易0.85

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阅读《金色的脚印》片段，选择正确答案。
象鞍上留着弹（tán dàn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。
[[QOrDeR]]最后一句话的意思理解的最准确的是（）。

A．嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.

B．凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。

C．战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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