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人教版(1990s)| 五年级下册
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阅读文段,再回答问题。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的□看见儿子在桅杆顶端的横木上□就立刻瞄准儿子□喊道□向海里跳□快□不跳我就开枪了□孩子心惊胆战,站在横木,上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。


(1)以上文段选自课文《_______》,作者是俄国作家____________
(2)请在□中填入恰当的标点符号。
(3)与文段中“瞄准”的“瞄”字一样表示“看”的意思的字还有很多,如:表示向远处看是“远_____”,表示粗略地看是“浏_____”,表示暗中跟在后面看是“_____梢”,表示聚精会神地看叫“凝_____”。(填的字不可重复)
(4)当看到儿子站在桅杆顶端的横木时,船长的想法是:_____________,于是他做出逼孩子跳水的决定,使孩子脱离了危险,让我们看到一位______________的船长。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.根据文中的语句,将下面表格补充完整。
语句描写方法体会
男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,
一片混乱。
________________________________________
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!”____________________
2.下面对画“——”句子的理解正确的一项是(       
A.船长情急之下把船上的人数错了。
B.船长真的把自己给忘了。
C.船长已经做好了与船共存亡的准备。
3.选文表现了哈尔威船长怎样的品质?
________________
4.从哪些地方可以看出“震荡可怕极了?”用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
类型:现代文阅读
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阅读《“诺曼底号”遇难记》节选,做题。
      震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共六十一人,但是他把自己给忘了。
1.用简洁的语句概括短文的主要内容。
___________________
2.画“ ”的部分是对人物________的描写,表现了哈尔威船长_______的品质。
3.用“﹏﹏﹏”画出短文中的拟人句,这样写的好处是__________________
4.对文中最后一句话理解最恰当的一项是(        
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。
C.天黑,船上一片混乱,哈尔威船长无法清点人数,60人只是他的估计。
D.由于船上的一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
类型:现代文阅读
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课内文段阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

①震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。(       )先走,(       )跟上,(       )断后。必须把六十人救出去!”

1.当时情况十分危急。主要体现在(至少写三个方面):
________________________
________________________
________________________
2.第②节中依次填写__________________。(填序号)哈尔威船长这样安排的理由是:____________________
①船员       ②妇女       ③其他乘客
3.“吼喝”一般是指发怒或情绪激动时的大声叫喊。第②节中的“吼喝”是否合适,谈谈你的理由: ________________________
4.选文中人物的品质,表现明显的是:(       
A.勇于担当B.指挥才干C.冷静果敢D.助人为乐
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课内阅读。

①过了一会儿,他喊道:“把克莱芒教出去!”

②克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

③轮船在深深的海水中慢慢下沉。

④人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快于!”船长又叫道。

⑤二十分钟到了,轮船沉没了。

⑥船头先下去,须臾,海水把船尾也(浸没   沉没)了。

⑦哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,(注视   凝视)着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.以上文字选自《“诺曼底号”遇难记》,作者是法国的_______
2.用“√”在文中括号内选择恰当的词语,
3.中画横线的句子是对哈尔威船长的_______描写,特点是_______,让人感到当时的情况非常_______,突出了哈尔威船长的____________
4.在最后一刻,哈尔威船长是怎样做的?用波浪线在文中画出来。这是一个特写镜头,展现了哈尔威的             品格。
5.“阴惨惨的雾气”是_______描写,既烘托了气氛,又突出了人物形象。
6.哈尔威船长在人们心中树立起了一座不朽的丰碑,若请你为这座丰碑题写碑文,你会写些什么?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(     
A.老师抱着一叠卷子走进教室,我临危不惧认真答题。
B.哈尔威船长站在船头,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
C.两声枪响后,一群大雁惊恐万分地向南飞去。
D.战士们发出了惊天动地的叫喊声。
类型:选择题
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下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是(       
A.一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。
B.敌人那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
C.那歌声就像催眠曲,让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。
D.我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。
类型:选择题
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课内阅读。

跳水(节选)

①正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

②扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.结合整篇课文可知,选文部分是故事的____________(起因   经过   结果)。这一部分可以概括为:_______________
2.下列对选文内容的分析有误的一项是(       
A.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的”一句中,“摇摇晃晃”写出了孩子当时情况十分危急。
B.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用了比喻修辞,说明了横木和海面之间的距离很远,可孩子在甲板上的后果会很严重。
C.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”写出了人们对孩子的担心。
D.选文中船长用枪逼迫儿子跳水是因为船长对儿子的调皮行为感到十分生气。
3.根据选文内容,并结合全文补全下面的思维导图,理清船长的思维过程,再完成练习。

由此,我们可以看出船长是一个_________________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成习题。

①哈尔威巍然屹(   )立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调(遣   遗)。

②过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

③克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

④轮船在深深的海水中慢慢下沉。

⑤人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

⑥“快干!”船长又叫道。

⑦二十分钟到了,轮船沉没了。

⑧船头先下去,须(余   臾),海水把船尾也浸没了。

⑨哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸(chǔ   zhù),纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。

⑪在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

⑫他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

1.选文节选自法国作家______的《____________》,这篇文章属于文学作品中的______(体裁)。
2.用“√”选择括号里正确的读音或汉字。
3.这个片段中主要抓住了哈尔威船长的________________________描写,让我们看到了一个________________________的船长。
4.“人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这句话把哈尔威船长比作____________,刻画了他伟大的形象,表现了他____________的决心。
5.哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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看拼音,写字词。
每个人都有乘一sōu chuán(          )在海上háng   xíng(               ) 的梦想。fēng   píng   làng   jìng(                        )的时候,我们可以坐在船艄看hǎi   ōu(         )飞翔。
类型:填空题
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