学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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按照要求改写句子。
1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)
________________________________________________________
3、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句)
______________________________________________________
4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5、沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加点字的读音全对的一组是( )。
A.驰(chěng)虚(nǐ)尴(gà)入场(quàn)
B.奖(juàn)(tián)静光(bào)(lái)茵河
C.(miù)误(fǔ)掌奴(bì)子期(zhōng)
D.卷(zhóu)锦(náng)琴(xián)(nà)鞋底
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文内容回顾。
这是一篇意境优美的课文,讲述了________国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,有感于____而即兴创作出《________》的传奇故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

月光曲(节选)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹姝,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海

1.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,请你用简练的语言概括。
___________________________________________________________________
2.对画线句理解不正确的一项是(          
A.这是夸张的写法,美丽的月光照着她的眼睛,让她真的看到了大海。
B.从侧面衬托出了贝多芬创作的成功。
C.盲姑娘虽然看不见,但她懂音乐,理解感受到了贝多芬弹奏的内容。
3.下面诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合?(          
A.月落乌啼霜满天。B.海上明月共潮生。
C.烟笼寒水月笼沙。D.唯见江心秋月白。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内精彩阅读。

皮鞋匠________________。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。________________的海面上,霎时间________________。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上________________________________。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在________________,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.把选文内容补充完整。
2.皮鞋匠听着贝多芬的琴声,眼前展现出三幅画面,请你想一想,填一填。
画面皮鞋匠眼前展现的画面音乐旋律的特点
第一幅月亮正从“水天相接”处升起,海面上“洒满了银光”__________
第二幅____________________气势逐渐增强,曲调出现了波折
第三幅____________________

3.你最喜欢听什么音乐?展开联想和想象,把你想到的情景写下来。
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列哪个句子是比喻句?在后面的括号里画“√”。
1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。                                                    
2.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。                                                                 
3.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。                                                                               
类型:信息匹配
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选择正确的答案填空。
A.环境描写       B.动作描写       C.语言描写       D.外貌描写
1.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”                                                               (      )
2.窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。                      (      )
3.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。                                        (      )
4.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。                                           (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“\”画去不恰当的词语。
1.兄妹俩被(美妙   美丽)的琴声(沉醉   陶醉)了。
2.一天夜晚,他在(幽静   幽寂)的小路上(散步   漫步),听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
3.贝多芬(走近   走进)茅屋,琴声(猛然   突然)停了,屋子里有人在谈话。
类型:信息匹配
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用“________”给加点字选择正确的读音。
琴(dàn   tán)       茵河(cài   lái)       波涛涌(xōng   xiōng)
静(shé   tiān)       入场(quàn   juàn)       微波粼(lín   líng)
类型:信息匹配
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阅读。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮(  )。微波粼粼的海面上,(  )。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——(  )。

——节选自《月光曲》

1.按课文内容填空。
2.文段中“省略号”省略的是____________________________________
3.皮鞋匠听着动人的旋律,仿佛看到了这样的三幅画面:(请用简洁的语言概括)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
从这三幅画面中,我们可以感受到乐曲旋律的变化依次是( )(填序号)
①高昂激越       ②气势逐渐增强       ③舒缓柔和
4.选段运用了( )( )的表现手法,请用“        ”画出相关语句。这样写不仅表现了乐曲( ),还表现了贝多芬( )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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