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人教版(1990s)| 五年级下册
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月光曲(节选)

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.写出与“霎时间”意思相近的词语:____________________
2.下列不是比喻句的一项是(        
A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。
3.阅读下面三个句子,想象乐曲的旋律,把下列词语填在括号内。
逐渐上扬     激荡昂扬     平静舒缓
(1)月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。(     )
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个 朝着岸边涌过来……(     )
(3)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。   (     )
4.贝多芬能即兴创作出这么美妙的《月光曲》,有哪几个原因呢?请写下来。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.听着贝多芬的琴声,皮鞋匠联想到了什么?用“____”在文中画出来,并填空。
皮鞋匠联想到的第一幅画面是月亮刚从水天相接的地方升起来,海面上____________,此时的音乐轻柔、舒缓;第二幅画面是月亮____________,天空中出现了__________________,此时的音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折;第三幅画面是海面上________________________,此时的音乐骤然加强;第四幅画面是____________朝岸边涌过来,此时的音乐高昂、激越,节奏越来越快。
2.妹妹本来是个盲人,但文中却写“照着她睁得大大的眼睛”,妹妹真的看到了大海吗?作者为什么这样写 ?
_________________________________________
3.下面的诗句中与选段的意境最吻合的是(       )。
A.海上明月共潮生B.月落乌啼霜满天
C.月明荞麦花如雪D.唯见江心秋月白
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。
书画(bào     pù)飞(bēn bèn)静(tián qià)品(ɡōnɡ ɡònɡ)
入场(quàn juàn)丧(qiè     jǔ)拍(niè     shè) 山(jiān jiàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读提升。

《跳水》片段

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.用“        ”画出能说明当时情况危急的句子。
2.第一自然段主要对孩子进行了什么描写,并说说其作用。
___________________________________________________
3.你认为船长是个什么样的人?为什么?
____________________________________________________
4.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?并说说其作用。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《月光曲》节选

贝多芬轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

1.请写出与下面词语意义相近的词。
微弱(       )       清秀(       )       激动(       )纯熟(       )
2.试分析贝多芬两次为盲女孩弹琴的原因。
____
3.文末贝多芬“按起了琴键”,弹奏起什么曲子?当时他看到了什么?
____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.本文的作者是_____国作家__________
2.在文中用波浪线画出小男孩处境危险的句子。
3.船长为什么要让孩子跳进大海?这体现了船长是个怎样的人?
___________________________________
4.画线句子中的“四十秒钟”,明明时间很短,但是为什么大家觉得时间太长?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)
______________
我们把整个任务胜利完成了。(改成“被”字句)        
______________
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,一条彩虹向我们飞过来。(用加点的词语造句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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汽车对运输正如渔网对(   )选择正确的一项。
A.编织B.捕鱼C.劳动D.鱼
类型:选择题
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看拼音,写词语
jiě pōu                 mí màn                 kū long               wéi chí                 zì bēi
                                                    
jǔ cuò                 wéi kàng                 zhǔ zǎi               shēn yuān                 lǚ xíng
                                                    
类型:书写
难度系数:较易0.85
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认真拼读,规范书写。
xíng shǐ        líng chén          kū long          zhì xù            diào qiǎn
            
类型:书写
难度系数:较易0.85
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