学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级下册
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读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。
( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把两句话合并成一句话。
(1)爸爸去书店。爸爸给我买课外书。_________________
(2)我们在教室里。我们安静地学习。___________________
(3)我们来到操场上。我们做广播体操。__________________
(4)我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。_____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读加油站
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
1. 根据意思写词语。
形容连为一体上升和下降。(  )
曲折延伸。()
2. 这一小节写的是课文题目中的“”。
3. 用 “”画出诗中的两个地名。
4. 诗歌表达了作者的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
      
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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火眼金睛,辨字组词。
    
    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写作。
根据课文第2自然段的写法,介绍一处景物。
要求:中心明确,层次清楚,字数不少于100字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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一锤定音(在带点字的正确读音下面画“√”)。
(kōng  kòng) 所(sào  shào) 烂(shán  càn) 故(zhànɡ  zànɡ)
(ɡōnɡ  ɡònɡ) 继(sù  xù) 水(pō  bō) 福(xìng  xìn)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课内阅读在线。
台湾的蝴蝶谷(节选)
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。 
1.这段话有(  )句。
2.读读画线的句子,想一想:这句话运用了_____修辞手法,句中的“五颜六色的花瓣”是指__________。
3.我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……

1.找出短文的中心句用“____”画出,这一段主要描写庐山云雾的______,表达了作者对庐山云雾的______。
2.画“     ”的句子是______句,分别把不同的云雾比作__________、______、______、______。我觉得庐山的云雾还像__________________________。
3.文中的“……”表示____________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写句子我最行。
1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。(用加点词仿写句子)
___________________________
2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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