2 金奖章_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

试题

排序：

共 24 道相关试题

（题文）课内回顾

使者说:“没错。你看,奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地(捕获　捕捉)害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了(特别　特殊)而重要的贡献!”
　　鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服,显得格外端庄、高雅。在大家的眼里,他一下子变得美丽起来。
1.划掉括号里用得不恰当的词语。
2.短文中画横线句子破折号的用法是(　　)

A．表示解释说明

B．表示语意转折

C．表示语意的递进

D．表示语音的中止、停顿和延长

3.“大家用敬佩的目光望着乌鸦”中,“敬佩的目光”还可以说成　　　的目光、　　　的目光,大家敬佩的是乌鸦作出的　　　的贡献和　　　　　的奉献精神。
4.乌鸦在大家的眼里变得美丽、端庄和高雅,是因为大家看到了他的　　　　　,他也因此得到了“　　　　　　　”的赞誉。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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地球环保组织把金奖章颁发给了乌鸦,你觉得还应该把这枚金奖章颁发给　　　　　,请你帮忙写一段颁奖词。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课外天地
乌鸦喝水
有一只乌鸦特别聪明,智慧过人。一天,它干完活又累又渴,真想喝水。忽然,它看到一个大水罐,满心欢喜。它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到。怎么办呢?
它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水。可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子。
忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?这么想着,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,功夫不负用功的乌鸦,放了很多石子后,水面上升了,它终于喝到了水。它痛痛快快地喝了个够,解了渴。
1.在括号中填上合适的量词。
一(　　　　)乌鸦　一(　　　　)水罐　一(　　　　)石子
2.这只乌鸦欢喜的是它看到了　　　　　　　,烦恼的是　　　　　　　。
3.为了能够喝到水,乌鸦用的办法有:用　　　　　,又用　　　　　　,就是想要把罐子　　　　。
4.短文中画横线句子中的“急中生智”的意思是乌鸦为了　　　　,想出了　　　　,就是把　　　放到　　　　　里。这个故事告诉我们遇到事情要　　　　　　　　　　　　,才能　。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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1.本课是一篇　　　　故事,讲的是地球环保组织派来的使者把一枚　　　　　颁给了　　　。
2.乌鸦连忙说:“您大概弄错了!我　　　像黄莺和百灵那样会唱歌,　　　像喜鹊那样会说好听的话,　　　像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢?”
(1)把句子补充完整。
(2)这段话用　　　　的句式,表明乌鸦根本不相信自己　　　　　　　,与其他鸟儿们的　　　　　　　、　　　　、神态、　　　形成鲜明的对比,表现了乌鸦具有　　　的品质。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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（题文）1.“那一定是装金奖章的盒子!鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。”
(1)这句话采用了　　　　的修辞手法,对鸟儿们的　　　　进行了描写,形象地刻画了鸟儿们想　　　　　　　　的神态。
(2)用上面的修辞手法再写一句话。

2.我怎么可能得到奖章呢?(改成陈述句)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出加点句子中词语的反义词。
(1)鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子,吵吵闹闹,吹胡子瞪眼。(　　)
(2)鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。(　　)
(3)这是一项特殊的任务,我们要好好完成它,才能对得起老师的信任。(　　)
(4)等大伙儿回过神来,都不由得暗暗赞叹喜鹊的乖巧。(　　)

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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我会查字典。
“配”字用部首查字法应先查部首　　　　,再查　　　　画;用音序查字法应先查音序　　　　,再查音节　　　　。“配”在字典中的解释有:①两性结合。②够得上。③用适当的标准加以调和。④有计划地分派、安排。⑤把缺少的补足。⑥衬托,陪衬。
将“配”在下列句子中的意思的序号写在后面的括号里。
(1)这些物资由上级部门统一分配使用,我们每个科室都不要随意运用。(　　)
(2)他配称为先进工作者。(　　)
(3)配的零件马上就会运到,请大家耐心等待,不要着急。(　　)
(4)在这次财产继承中,作为配偶的他享有最优先的继承权。(　　)
(5)红花还需绿叶配。(　　)
(6)现在有专人负责病人午餐的配制,我们所有人都可以放心了。(　　)

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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