学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
反问句改陈述句。
(1) 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
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(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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(3)这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
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(4)这点小事,难道还要妈妈担心吗?
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(5)大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
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类型:句型转换
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别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。
(1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
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(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列句子改为“被”字句。
(1)蔺相如击败了秦王。
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(2)蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
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(3)诸葛亮借来了十万支箭。
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(4)武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
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(5)他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列句子改成反问句。
(1)这幅画是我们班刘波画的。
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(2)不好好学习,自然不能取得好成绩。
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(3)那些美好的印象,我不会忘记。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下面的句子改成“把”字句。
(1)敌人杀害了李大钊。
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(2)妈妈做好了八宝粥饭。
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(3)我读完了那本故事书。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢?
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②小妹妹这样乖巧,我们怎能不喜欢她呀?
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③这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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