学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
阅读古文,完成练习。

   

                 ,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,        

1.补全古诗。
2.解释下列词语。
(1)春城:_____     (2)御柳:______
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
4.这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
__________________________________
5.文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家?

1.这首诗的前两句描写了月光、_________________等景物,渲染了_____________的气氛。
2.诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:__________________________
3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(   )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又 烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这 句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这 种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。
D.这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
4.“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中, 类似的诗词句有____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗文阅读,完成小题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

1.“十五夜”指的是______节的夜晚,中国历代有______的习俗。
2.对这首诗中语句的解说,不正确的一项是(   )
A.第一句中的“地白”,是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下,好像铺上了一层霜雪。
B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C.第三句“人尽望”写明月当空,庭院中明如白昼,各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D.诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。
3.读着这首诗,你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句,请写一句:
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
寒食
春城无处不飞花,________________ 。
________________ ,轻烟散入五侯家。
1.请将古诗补充完整。
2.诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色;后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象,现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
3.第一句诗意是________________。
4.下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是(     )
A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。
B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例点蜡烛,诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯,皇宫也不例外。
D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。
5.《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄,从表面上看,似乎只是描绘了_______,实际上,透过字里行间可感受到诗人______________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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