学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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按课文内容填空。
1.这故事很____。许多美的人和美的事,错综起来像_,而且__似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
2.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的_________________________,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选出读音全对的一项:(        
A.搁(gē)板   膝髁(kē)伽(jiā)蓝
B.蓑(suō)笠   荡漾(yàng)诸(zhù)影
C.参差(cī)胭(yān)脂       泼剌(cì)
D.骤(zhòu)然   皱蹙(cù)霓(ní)色
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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关于“昏沉的夜”的理解,正确的是(        
A.因为作者的视力不好,所以他的眼前总是昏沉的夜。
B.作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”表示现实的黑暗,同时也表达了另一种期盼:既是昏沉的夜,就总会过去的,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。”关于这一句,理解正确的是(        
A.这句话写的是大红花和斑红花倒映在河水中的影子很美,把河水也映红了。
B.这句话写的是大红花和斑红花开在河里,很美,真的是“日出江花红胜火”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。   

我正要níng shì         他们时,zhòu rán        一惊,睁开眼,云jǐn     也已皱蹙(zú cù),凌乱,仿佛有谁zhì     一块大石下河水中,水波dǒu rán        起立,将整篇的影(yǐng   yěng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几(jī   jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓(mí ní)色的碎影。

我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛(pāo   pōu)了书,欠身伸手去取笔,——何(尝   常)有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

1.根据拼音把词语写在横线上。
2.从括号里选择正确的读音或字。
3.“昏沉的夜”指的是什么?________________________________
4.写写你对画线句子的理解。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

鲁迅与萧红(节选)

萧红,从小得不到父爱,没有感受到家庭的温暖,她把鲁迅先生当作老师和父亲。原来的一双对人世间有些怀疑的眼睛,自从遇到鲁迅先生后,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰块开始融化。

鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,他们亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅先生。(有改动)

1.根据意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)指单独行事,得不到外力援助。(       )
(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。(       )
2.对文中画横线的句子,理解正确的是(        
A.萧红在文学之路上进步很快。B.萧红奔跑的速度很快。
3.对文中画波浪线的句子,理解正确的是(        
A.萧红在奋力奔跑,鲁迅先生也在奋力奔跑。
B.萧红的成功,离不开鲁迅先生的无私帮助。
4.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲁迅先生一家人待萧红如同亲人,慢慢融化了萧红心中的冰块。(       )
(2)这篇文章赞美了萧红出众的才华,以及鲁迅先生的才干。(       )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空、答题。
1.“许多美的人和美的事,错综起来像________,而且______似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。”这句话把“许多美的人和美的事”比作_______________,生动形象地写出了人和事的美以及带给作者的美好感受。
2.“大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的________。”这句话把“________”比作________。句中“________”一词是象声词,形容鱼在水里跳跃的声音。“_______”一词意思是奔涌。这句话中既有生动的比喻,又有悦耳的音响,还有奔涌的水流,描写出一副美丽的图景。
3.课文第4小节:“这故事很美丽,幽雅,有趣。”课文第8小节:“现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。”这两句话中,词语“_______”、“________”、“_______”反复出现了两次,突出这是“好的故事”,而“_______”一词是为了强调这些故事虽是梦境,但并不虚幻,是可看见的、可期待的,寓意“只要心中有对美好事物的向往,就一定能实现”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是否是比喻句,是的打 “√”。
(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。(   
(2)抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。(   
(3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(   
(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。(   
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在是比喻句后的括号里打“√”,不是比喻句打“×”。
1.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着。(       )
2.凡是我所经过的河,都是如此。(       )
3.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。(       )
4.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给“光”字选择正确的解释。(填字母)
光:A.光线;B.光大,使显耀;C.光彩,荣誉;D.景物。
(1)每个人都希望自己能够有所成就,宗耀祖。(____
(2)体育健儿多次在国际比赛中为国争。(____
(3)阳春三月,风迷人,正是春游的好时节。(____
(4)天黑了,路灯发出微弱的。(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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